在每個環(huán)節(jié)中,無論是提問還是孩子交流中,我始終注意和孩子處在同一平行線上,善于傾聽孩子們的每一個回答,而且每次的提問都出自于雙方自然的對話,使整節(jié)課少了點教師機械授教,多了點輕松與自然。在設(shè)計提問中,我給予孩子們更多說的空間,不去束縛他們的思維,充分體現(xiàn)孩子們在
活動學(xué)習(xí)中的自主性。
第三部分:延伸后續(xù)部分設(shè)計了兩個活動:
1、繪畫--"ΧΧ花"。
師以肯定、賞識的言語鼓勵孩子在活動后畫下自己喜歡的花卉進行張貼,讓孩子們自由評價:花的品種、繪畫的布局、色彩的運用等等,使一次活動能讓孩子們得到多方面的培養(yǎng)和發(fā)展。
2、仿編散文。
鼓勵孩子將自己的繪畫作品轉(zhuǎn)化為一篇新的散文,按照原散文的思路進行仿編。"ΧΧ上開著ΧΧ花,我最喜歡ΧΧ花。ΧΧ花開著Χ色的花,多么ΧΧ的ΧΧ花,春風(fēng)吹來,ΧΧ花好像在ΧΧΧΧ,陽光照著,ΧΧ花好象ΧΧΧ,蜜蜂(蝴蝶、小鳥)飛來,ΧΧ花說ΧΧΧΧΧΧ。"
散文的長短因人而已,允許孩子有更豐富的想象,不嚴格按照教師規(guī)定的結(jié)構(gòu)仿編。
以上是我對這個教學(xué)活動的理解、分析與做法,如有不當之處請評委老師給與批評指正,謝謝各位領(lǐng)導(dǎo)!
班談話活動說課 在祖國各地旅游
一、設(shè)計意圖
在幼兒的生活中,有許多有教育價值的東西。國慶假期前,我們初步了解到,有的幼兒假期將隨父母外出旅游,于是我們充分利用了幼兒生活中的教育資源,抓住幼兒國慶外出旅游的機會,要求在家長的幫助下,把外出照的相片、和土特產(chǎn)帶回班上布置了一個展覽會,成為一種教育環(huán)境,使幼兒有充分的、和教育資源接觸的機會。這就很自然的產(chǎn)生了談話活動《在祖國各地旅游》這一活動。
二、說活動目標
我班幼兒語言表達已有一定的基礎(chǔ),為了進一步提高他們的談話水平,使他們能流暢地圍繞主題,有重點的在集體面前自然大方的進行講述,并結(jié)合本班德育方面的目標,在明確了設(shè)計意圖后,制定了以下三個活動目標:
1、積極參與談話,能用連貫的語句講清自己在旅游中的所見所聞與感受。
2、要求幼兒注意的傾聽同伴談話,能迅速的掌握別人的談話內(nèi)容,向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗。
3、在回憶性談話中萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國美麗山河的情感。
三、說教材
近期,班上的幼兒與父母在國慶假期外出旅游,帶回許多的照片、土特產(chǎn)。我們利用教育資源在班上布置了一個展覽會,幼兒時常在這里摸一摸、看一看、講一講。班上掀起一陣旅游熱。而在選擇幼兒談話的內(nèi)容必須是幼兒知識經(jīng)驗范圍之內(nèi)的,是根據(jù)幼兒在參觀日常生活中的觀察、上課、游戲、看電視等中獲得知識經(jīng)驗進行的。因此知識經(jīng)驗越多,談話內(nèi)容便越豐富。所以我根據(jù)本班近期教育的內(nèi)容和幼兒近期熟悉的、感興趣和印象最深的話題,這個話題剛好反映幼兒經(jīng)歷過的來選擇內(nèi)容。談話課活動《在祖國各地旅游》這一
教材符合以上的要求。因此我選擇了這一教材。
班上的幼兒談話積極性已明顯提高,能主動用語言來表達自己的見聞、想法。但幼兒在同伴談話時不注意傾聽,經(jīng)常干擾談話的正常進行。而幼兒正確運用談話規(guī)則,能使幼兒的談話水平不斷提高。因此要求幼兒注意的傾聽同伴談話,能迅速的掌握別人的談話內(nèi)容,向同伴學(xué)習(xí)談話經(jīng)驗成為活動的重點。
活動的難點是積極參與談話,能用連貫的語句講清自己在旅游中的所見所聞與感受。這是因為幼兒在談話時,為了使別人能明白自己所說的內(nèi)容,就要努力把意思說清楚、明確。這就要求幼兒對事物有一定的分析、綜合的能力,在講述時,會選擇恰如其分的形容詞進行描述。這對幼兒來講有一定的難度。
四、說活動準備
1、為了增強談話效果,提高幼兒講的興趣,我布置了展覽會。這可以使幼兒在有聲有色的講述過程中,使幼兒身臨其境,受到感染與教育。
2、旅游風(fēng)景照、紀念品、土特產(chǎn)。這些直觀材料可以起到多方面的作用。如可以集中幼兒的注意力;可以使幼兒的知識更加準確和豐富;更可以喚起幼兒對某些事物的回憶。
五、說教法學(xué)法
為了在教學(xué)中幼兒更好的進行學(xué)習(xí),根據(jù)幼兒學(xué)習(xí)的特點主要采用了直觀法、示范講解法、游戲法。
為什么要采用以上方法?
因為幼兒時期的思維特點是形象思維為主。在教學(xué)中采用直觀法能保證幼兒在教育過程中通過生動的直接感知來獲得知識,使教育進行得生動活潑,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
2、示范講解法。老師范講能引起
幼兒談話的興趣,并在談話內(nèi)容及語言表達上起到示范作用。
3、游戲法。在談話過程中,如何使幼兒都積極發(fā)言,是一個比較困難的問題。幼兒對游戲本身有興趣,用游戲法來刺激幼兒主動發(fā)言,克服困難,積極發(fā)言。能收到較好的效果。