健康的兒童讀物，有助于培養(yǎng)孩子的思想品德，陶冶高尚情感，為良好人格奠基。通過閱讀兒童讀物，孩子們可以從中學會友愛，學會互助，學會獨立，學會做人。健康的兒童讀物，有助于培養(yǎng)孩子健康的閱讀興趣、形成良好的閱讀習慣。健康的閱讀興趣是人生必不可少的第一興趣，良好的閱讀習慣是人生最有價值的習慣，會讓孩子終生受益。有資料表明，蜜蜂每釀一公斤蜜，大約需要在一百萬朵花上采集原料。這揭示了一個深刻的道理：孩子要成才，也要博聞多知，開闊視野，拓寬知識面。心理學關(guān)于人才成長的研究一再揭示，廣闊的興趣是人才成長必要的心理前提。學校的課程無疑都是為孩子成長打基礎的知識，讓孩子首先讀好課內(nèi)的書，當然是不錯的。但是，把課本看成孩子獲得知識的唯一途徑，就有失片面了。孩子多讀點課外圖書，閱讀輕松有趣的漫畫書，對開闊孩子的視野，拓寬知識面，豐富想象力是十分有益的。同時，還可以發(fā)展孩子的興趣和特長，調(diào)節(jié)大腦，總之，健康的兒童讀物，不管對學前兒童還是對學齡兒童，都有助于開發(fā)大腦潛能，有助于擴大知識視野，有助于促進智力發(fā)展，有助于促進人格培養(yǎng)，有助于培養(yǎng)閱讀習慣。對孩子們的心理健康發(fā)展十分有益�！∠Ｍ�孩子的學習能力高，做父母的也必須對求知、學習有較高的興趣，以給孩子留下深刻的印象，在耳濡目染中孩子會模仿效法。不愛讀書的父母，是很難培育出愛讀書的小孩。全家人都養(yǎng)成在固定時間讀書、做功課的習慣，就會培養(yǎng)出孩子讀書的興趣。

　　四、父母給孩子最好的禮物是什么？學習的能力。

　　在孩子上小學前，應先讓他有心理準備，去適應新的學校生活。讓他把學校當作快樂的場所，以產(chǎn)生向往之心，而感受學習的樂趣。

　　對于上小學的孩子來說，上課聽課效率的高低，成績的好差往往都跟孩子的學習能力有關(guān)。所謂學習能力，就是聽、說、讀、寫和思考問題的能力。孩子學習需要把他看到的和聽到的通過大腦的思考然后再通過嘴巴說出來或用手寫出來。注意力在各項能力中均有體現(xiàn)。比如，記憶力、理解能力、書寫能力等等。但很多家長還不了解，注意力是可以通過訓練提升的。很多家長非常想幫助孩子，但忽略了從根源上解決問題。對于作業(yè)馬虎、粗心的孩子，家長往往是加大作業(yè)的量，或選擇更多的興趣班，希望以此來提高孩子的學習成績。但事實上，這些舉措都是需要孩子注意力集中后，才能夠收到較好效果的，如果沒有針對孩子的注意力進行有目的性的訓練和提升，最終只會讓孩子覺得自信心受挫，結(jié)果可想而知。

　　另外，現(xiàn)代家庭為孩子包辦代替過多，也是一個教育誤區(qū)。很多孩子的動手能力較弱，缺乏獨立性。動手能力弱的孩子在聽課或?qū)懽鳂I(yè)的過程中，手臂易覺得累，手指關(guān)節(jié)不靈活，字跡筆畫大小不一。即便是學習態(tài)度端正的孩子，當他們的耐力和手眼腦的配合能力，不足以應付學校的基本課業(yè)時，也會出現(xiàn)注意力不集中、拖拉作業(yè)等現(xiàn)象。孩子的能力不是自己產(chǎn)生的，是需要訓練的。

　　五、父母給孩子最好的禮物是什么？節(jié)儉意識，責任感。

　　將一種新穎的別具一格的非物質(zhì)文化禮品--節(jié)儉意識，責任感送給孩子。現(xiàn)在的孩子從小就具有"情感冷漠傾向"，對父母長輩缺乏體恤，對周邊和社會缺乏感恩�？梢栽O置 "情感生日"，用師生、同學，親人之間的溫暖祝福，讓孩子得到體恤別人、關(guān)心他人、樂于助人的情感體驗，從而珍惜友誼，注重親情。

　　六、父母給孩子最好的禮物是什么？是談心，是聆聽，是分享。

　　不少家長對孩子講起道理來口若懸河，一套一套的，句句是真理，可是孩子一句也沒有聽進去。什么原因呢？一是你講的道理對孩子來說太深了，超出了他的認識和接受能力；二是你只講道理，而沒有從感情入手。 你讓他去學習，但是如果沒有調(diào)動孩子的感情，他是不愿意學習的，他認為學習沒有什么意思，或者認為你在說教，他心里想著別的問題，或者認為你在整他，壓迫他，從情緒上抵制你那一套，久而久之，只要你一講大道理，他就在情緒上與你對立，你有再好的愿望與苦心都是白費的。 因此，為父母者先要從感情入手教育孩子，只有先"動之以情"，才可以"曉之以理"。

　　總之,作為父母，既要懂得愛孩子，更要懂得欣賞孩子，既要給孩子物質(zhì)上的禮物，更要給孩子精神上的禮物，讓他們終身受益。加油！