總之，師德修養(yǎng)是一個循序漸進、逐步提高的過程，既要有崇高的師德理想作為個人修養(yǎng)的目標，又要從自身實際出發(fā)，有切實可行的具體要求； 從現(xiàn)實實踐中的具體問題入手，刻苦磨練，堅持不懈，日積月累才能取得成效。

　　三、當前師德建設(shè)中存在哪些問題？有哪些對策？

　　1、師德建設(shè)中存在的五大突出問題：

　�。�1）譏諷、歧視、侮辱差生，體罰和變相體罰學生的問題；

　�。�2）教師搞有償家教或節(jié)假日補課向?qū)W生收費的問題；

　�。�3）向?qū)W生推銷教輔資料及其它商品，索要或接收學生、家長財物，以教謀私、不尊重學生家長的問題；

　�。�4）教師在科研工作中弄虛作假、抄襲剽竊等違背學術(shù)規(guī)范，侵占他人勞動成果的問題；

　�。�5）教師語言不規(guī)范，舉止不文明、賭博、酗酒的問題。

　　2、根據(jù)查找出來的問題，主要從以下幾下方面進行整改：

　�。�1）深入開展"轉(zhuǎn)變教育方式，改善師生關(guān)系"課題研究與實踐，構(gòu)建平等、和諧的師生關(guān)系

　　進一步加強教師職業(yè)道德教育和思想政治工作，組織教師認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、"三個代表"重要思想和科學發(fā)展觀，學習有關(guān)法律法規(guī)，嚴格教育教學紀律，規(guī)范教師教學行為，堅持思想教育和績效考核相結(jié)合。堅決杜絕體罰學生或變相體罰學生的行為。構(gòu)建新型的師生關(guān)系，樹立為學生服務的意識，公平公正對待每一位學生，尊重學生人格，全面關(guān)心學生成長，主動與學生家長聯(lián)系，自覺地履行教書育人的神圣職責，以高尚的情操引導學生全面發(fā)展。

　　（2）充分發(fā)揮榜樣的導向作用，改善教師心智模式和行為習慣

　　以"學為人師，行為世范"為準則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點，引導教師樹立正確的職業(yè)理想，正確處理各種關(guān)系，把本職工作、個人理想與祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，愛崗敬業(yè)、忠于職守、樂于奉獻、主動工作，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的學生做出新貢獻。

　　充分發(fā)揮身邊的榜樣作用，充分發(fā)揮他們的示范和導向作用。堅持以先進典型的思想和情操影響和帶動全體教職工，激勵全體教師把積極性、創(chuàng)造性充分發(fā)揮出來。

　�。�3）牢固樹立"以人為本"的理念，建立健全師德師風建設(shè)的長效機制

　　堅持"以人為本"，堅持以愛為核心，以正確認識人、尊重人、信任和提升人的道德為目標，重視關(guān)注教師的生活和生成。結(jié)合工作實際，對照師德規(guī)范要求，科學制訂和逐步完善各項規(guī)章制度。一是建立起政治學習制度，堅持用科學的理論、系列法規(guī)引領(lǐng)廣大教師牢固樹立堅定的政治信念和教書育人的宗旨。二是依據(jù)師德規(guī)范要求，進一步完善師德師風評價標準和違反文明標準執(zhí)教的處罰規(guī)定，堅持用科學的尺子約束教師，規(guī)范教師的行為。三是逐步完善社會、家長及學生民主評議師德師風的制度。四是建立起向社會承諾的制度，對社會和群眾關(guān)心的重大問題、熱點問題，向社會和家長承諾，接受社會監(jiān)督。