二、設(shè)計意圖

　　根據(jù)幼兒園及班級的實際情況，結(jié)合活動內(nèi)容，概括活動過程中擬實踐的音樂教育理念、原則、方法等，主要體現(xiàn)審美教育價值，有機整合相關(guān)領(lǐng)域的教育目標。

　　三、活動目標：

　　依據(jù)課程教育理念，從情感與態(tài)度、能力、知識與技能等方面對教學(xué)目標進行描述，注意將三維教學(xué)目標有機地聯(lián)系在一起，凸顯審美教育目標。

　　四、活動準備：

　　教育教學(xué)活動正常進行所必須的知識經(jīng)驗與物質(zhì)準備。

　　五、活動過程：

　　教學(xué)策略、教學(xué)方法和教學(xué)組織形式的選擇注重幼兒審美活動過程的體驗，體現(xiàn)自主性、探究性學(xué)習(xí)方式的主要特征；突出教學(xué)內(nèi)容重點，巧破難點，內(nèi)容安排合理、有序，體現(xiàn)教師有效的指導(dǎo)。