五、走出小房子，到社會中去識字。

　　我們幼兒園經(jīng)常帶領(lǐng)孩子們走出小院子，去觀察社會，欣賞大自然。在觀察欣賞的過程中，我們沒有忘記教孩子們認識漢字。走到哪我們學到哪，走到廣場上我們認識"廣場"，站在工廠前，我們認識"工廠"，來到百貨大樓，我們認識"百貨大樓"。這種識字方式孩子們也很感興趣。我們還告訴孩子們在節(jié)假日，如果跟著爸爸媽媽出去游玩，不要忘記認識漢字。

　　近幾年來，我們幼兒園通過不斷探索，總結(jié)了上述識字方法，在實際工作中，也收到了較好的學習效果。如今，我園的孩子，基本能讀一些簡單的古詩，小童話等，為孩子們早期閱讀，升入小學奠定了基礎(chǔ)。當然，幼兒的識字方式很多，隨著現(xiàn)代科技的發(fā)展，識字方式也在不斷進化，這就需要工作在一線上的幼教精英們?nèi)�體參與，不斷探索，根據(jù)各園的具體條件，總結(jié)并實施最有效的幼兒識字方式，為現(xiàn)代幼兒教育描繪一片靚麗的風景。