1.學前兒童科學教育目標

　　參考答案：按其層次，從上到下一般可以分為四個層次。即可以分解為學前兒童科學教育的總目標、年齡階段目標、單元目標和活動目標等四個層次。并且分別闡述總目標、年齡階段目標、單元目標和活動目標等

　　2.科學

　　參考答案：是關于自然、社會和思維的知識體系，是社會實踐經(jīng)驗的總結(jié)，并在社會實踐中到檢驗和發(fā)展。

　　3學前兒童科學教育評價

　　參考答案：是以科學教育為對象，根據(jù)一定的目標，采用一切可行的評價技術和方法，對學前兒童科學教育的現(xiàn)象及其效果進行測定，分析目標實現(xiàn)程度，做出價值判斷的過程。

　　第 2 大題：

　　1.科學玩具與游戲的運用？

　　參考答案：根據(jù)科學游戲的作用分：游戲可分為感知游戲、分類游戲、運動性游戲三種。在選擇游戲時，應注意游戲的科學性、趣味性、活動性、規(guī)則性；學前兒童有充分活動的機會，師生共同游戲。

　　2.簡述材料在學前兒童科學教育中的意義？

　　參考答案:學前兒童科學活動中投放充足的材料供兒童發(fā)現(xiàn)、探索具有重要意義，主要體現(xiàn)在以下幾方面：（1）操作材料是學前兒童學習科學的工具；

　�。�2）操作材料可以促進學前兒童智力的發(fā)展；（3）操作材料可以培養(yǎng)學前兒童積極的情感及意志力。

　　3 .在進行區(qū)角活動的材料設計時，除了要求材料在性能上安全可靠外，還應考慮哪些因素？

　　參考答案：（1）材料的探索性；（2）材料的新穎程度；（3）材料的易理解性；（4）材料的豐富性；（5）材料的層次性。

　　第 3 大題：

　　1 .請結(jié)合實例說明"做中學"對學前兒童的意義？

　　參考答案：（1）以兒童的好奇心為基礎，從日常生活出發(fā)，更好的了解自然界；"做中學"是建立在兒童的好奇心的基礎上，利用他們渴望觀察、觸摸、用手制作的愿望去建立起一個基礎的但又是連貫的科學知識體系。"做中學"所探討的問題，都是兒童所接觸到的日常生活。兒童通過用自己的雙手去探索周圍，去解決問題。

　　（2）帶著問題做實驗，探究性的學習的方式，幫助兒童自己建構科學知識。"做中學"強調(diào)不僅使兒童了解科學的成果和理解科學的過程，而且使兒童帶著問題做實驗，進行探究性學習，這對兒童科學探究的思維品質(zhì)的形成起到很大的作用。"做中學"強調(diào)讓兒童在科學學習中依靠自己的努力二不是他人的努力去完成任務。

　　(3）對于兒童語言發(fā)展與人際交往的促進"做中學"強調(diào)兒童的猜想、試驗、記錄和交流環(huán)節(jié)。科學探索使兒童的語言更加準確、豐富，兒童能非常個性化的描述自己的發(fā)現(xiàn)。在"做中學"的過程中，兒童學會討論，接受分歧，達成共識。"做中學"有利于兒童的注意、興趣等基本情緒的發(fā)展，有利于促進兒童情緒調(diào)節(jié)能力的發(fā)展。

　　第 4 大題：

　　1 .根據(jù)以下活動主題，設計一個科學教育活動，并以理論說明其中活動目標的設計思路。 　　怎樣開動玩具車（大班上學期）

　　大班科學活動"怎樣開動玩具車"

　　活動目標

　�。�.在拆拆、裝裝、玩玩的過程中，掌握電動玩具電池拆裝的方法。

　�。�.積極參與探索活動，萌發(fā)求知欲望，體驗成功的快樂。

　　活動準備

　　1.幼兒一人一個電動玩具汽車。

　　2.各種電池若干。

　　3.PPT。

　　活動重點：能探索并發(fā)現(xiàn)電動玩具汽車中的秘密。

　　活動難點：能正確安裝并使用電池。

　　活動過程：

　　一、 出示電動玩具汽車，引起幼兒興趣。

　　1.今天老師帶來了許多電動玩具車想玩嗎？選擇一個你最喜歡的電動玩具車，玩一玩吧！讓你的玩具動起來。

　　2.你的玩具車是怎么動起來的？為什么你的不動��？有沒有什么好辦法讓它動起來？（打開開關、沒有電池）找到放電池的位置，打開看看有沒有電池？

　　3．老師給你們準備了好多電池，快把電池放進去，讓你的玩具動起來吧！ 你的裝了電池為什么也不動？

　　二、交流分享實驗結(jié)果

　　1.你的玩具車是怎樣動起來的？你是怎樣裝電池的？

　　2.你裝的是幾節(jié)電池？

　　3.小朋友，我們在安裝電池的過程中，出現(xiàn)了許多小問題，有的小朋友安上了電池，打開了開關，可是他的玩具車也沒動，這是怎么回事？我們一起請電池寶寶來告訴我們吧？

　　4．課件演示：介紹電池的外形--介紹正負極--正確的安裝方法

　　5.剛才在安裝電池的時候，你們注意到在電池身上有這兩個符號嗎？取一個電池，來找一找電池身上有沒有這兩個符號？

　　6.剛才你們在電池身上都找到了"+"和"-"了，那小電池安裝在玩具里面應該怎么安裝呢？找到電池寶寶的家來看一看，它的家里都有什么吧？（彈簧、小鐵片）"+"對著什么？"-"對著什么？

　　7.師出示電池安裝練習板，請幼兒試著貼一貼。