1、 我以禮物的形式把水仙花送給孩子,告訴他們水仙時(shí)有生命的,需要我們的照顧和愛(ài)護(hù),這為孩子提供了良好觀察對(duì)象,積極主動(dòng)地為幼兒提供了一些觀察條件,還用自己的情感和語(yǔ)言來(lái)感染幼兒,使孩子產(chǎn)生喜歡看的愿望。當(dāng)幼兒產(chǎn)生興趣后,注意力就會(huì)集中,并定期對(duì)孩子的觀察結(jié)果給與及時(shí)的表?yè)P(yáng),這讓孩子們有了持久的觀察興趣。
2、 家園結(jié)合,把要求和家長(zhǎng)講清,整個(gè)過(guò)程得到大部分家長(zhǎng)的大力配合。孩子們限于不會(huì)文字記述,只能通過(guò)兒童畫(huà)來(lái)記錄觀察結(jié)果,但這到后來(lái)已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能記錄孩子們所觀察到的東西了,在畫(huà)的旁邊加上家長(zhǎng)的文字說(shuō)明,就會(huì)使記錄更加詳細(xì),而家長(zhǎng)的參與,及時(shí)地對(duì)孩子的觀察起了指導(dǎo)作用,對(duì)孩子來(lái)說(shuō)是極大的鼓勵(lì)和幫助,也促進(jìn)孩子觀察力、繪畫(huà)能力和口頭表達(dá)能力。
3、 觀察過(guò)程中抓住時(shí)機(jī),教幼兒有目的全面細(xì)致的觀察,要引導(dǎo)幼兒有目的的、全面而細(xì)致地觀察某一事物,我在水仙生長(zhǎng)的不同階段都給孩子提出觀察的要求,包含了要遵循由近及遠(yuǎn)、由表及里、由局部到整體或由整體到局部,由明顯特征到隱蔽特征的觀察原則。
4、 幼兒的觀察需要家長(zhǎng)和老師的的堅(jiān)持,開(kāi)始讓孩子記載日記以來(lái),我抱著一定要堅(jiān)持的原則,大班的孩子主要培養(yǎng)他們的觀察事物的系統(tǒng)性,給不同水平的孩子,有不同的鍛煉,觀察力的提高對(duì)其獲取知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界、發(fā)展智力及良好的心理品質(zhì)有著極其重要的作用。
四、活動(dòng)的延伸
大班下學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),重點(diǎn)組織家長(zhǎng)討論此次活動(dòng),聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)、看法、引導(dǎo)家長(zhǎng)對(duì)幼兒繪畫(huà)日記的理解,我選取了幾個(gè)有典型代表的幼兒日記,和家長(zhǎng)朋友們分享品讀孩子的觀察日記,主要是引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注幼兒,關(guān)注幼兒的心智發(fā)展。這次研討活動(dòng)引起了很多家長(zhǎng)的興趣,堅(jiān)持下來(lái)的家長(zhǎng)很是贊同這次活動(dòng),并且希望今后能過(guò)多開(kāi)展這樣的活動(dòng);有一部分孩子就沒(méi)能夠堅(jiān)持,家長(zhǎng)開(kāi)始反思自己的教育做法,許多家長(zhǎng)只有在學(xué)習(xí)方式、方法上找原因,往往忽視家庭環(huán)境因素的影響。研討活動(dòng)使家長(zhǎng)認(rèn)識(shí)到,長(zhǎng)期的寫(xiě)觀察日記的活動(dòng),不但能使幼兒提高其觀察力外、簡(jiǎn)筆繪畫(huà)能力、想象力和口頭表達(dá)能力,更重要的是要培養(yǎng)了孩子做事的責(zé)任心,學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,希望能在進(jìn)入小學(xué)之前培養(yǎng)起他們學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。
接下來(lái)的幾個(gè)月孩子們的日記內(nèi)容豐富了很多,雖然水仙花凋謝了,曾使孩子失落過(guò),但孩子們的日記依然在堅(jiān)持,有的畫(huà)出自己在幼兒園里開(kāi)心的事;有的畫(huà)出爸爸開(kāi)車(chē)去加油,但忘了帶錢(qián);有的孩子開(kāi)始觀察小蝌蚪的生長(zhǎng)的日記;有的記了去大圖書(shū)館,看到很多很多的書(shū);這類(lèi)孩子眼中有趣的事情等等,孩子們開(kāi)始調(diào)動(dòng)了所有的感官去觀察身邊的事物,重要的是孩子們開(kāi)始用心去感受和觀察周?chē)娜撕褪,我也在孩子們的日記中體會(huì)到了家長(zhǎng)的正確引導(dǎo),更可喜的是那些中途放棄的孩子也開(kāi)始寫(xiě)自己的日記了。日記成為我和家長(zhǎng)、孩子交流的另一個(gè)平臺(tái),日記讓我和家長(zhǎng)陪同孩子一起成長(zhǎng),我相信孩子們一定會(huì)有收獲。
五 、啟示
1、孩子的潛力是很大的,思維很活躍、想象力豐富,教育是有機(jī)的整體,這次水仙日記活動(dòng)使孩子在學(xué)會(huì)觀察的同時(shí),發(fā)展了孩子的思維,使他們有了關(guān)注生命,愛(ài)惜生命的意識(shí)。
2、要提高幼兒的觀察力,需要教師和家長(zhǎng)循序漸進(jìn)的引導(dǎo),有了正確的指導(dǎo),孩子一定會(huì)養(yǎng)成良好的觀察習(xí)慣,掌握正確的觀察方法。
3、要把幼兒教育好,需要老師和家長(zhǎng)的密切配合,家長(zhǎng)通過(guò)參與這次活動(dòng)更加了解教師的教育目的和方法,增強(qiáng)了家長(zhǎng)參與幼兒園教育活動(dòng)的信心,讓家長(zhǎng)注意到自己孩子各方面的進(jìn)步的同時(shí)也從中學(xué)到新的教育理念,大大調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與幼兒教育活動(dòng)的積極性。