比如，帶孩子練習(xí)拍球的時(shí)候，

　　Areyouready?（你準(zhǔn)備好了嗎？）

　　Yes.Let'sgo!（好啦，我們開始吧�。�

　　到了吃飯的時(shí)間，

　　Whattimeisit?（現(xiàn)在幾點(diǎn)了？）

　　Twelve.（十二點(diǎn)了。）

　　5、應(yīng)用多一點(diǎn)，記憶少一點(diǎn)。

　　我是非常反對(duì)通過死記硬背去強(qiáng)迫孩子學(xué)習(xí)的，現(xiàn)在，2歲認(rèn)識(shí)一千個(gè)漢字、3歲記住一千個(gè)單詞的兒童，到處都是。然而有意義嗎？這樣的"神童"，無非是證明了孩子的記憶力超強(qiáng)、證明了人的大腦潛能無限罷了。學(xué)習(xí)的關(guān)鍵還是在于，是否能夠"學(xué)以致用"！

　　所以，帶幼兒學(xué)習(xí)英語，不要光是背單詞，不要光是看書、看圖、看動(dòng)畫片，更要在日常生活中加以應(yīng)用。當(dāng)孩子覺得"哇，英語是這么有用的東西"，他才會(huì)增加興趣，才會(huì)愿意去聽、去說、去模仿。

　　比如，每天早上，帶著笑容問候"Goodmorning!"

　　沒幾天，孩子聽聽就學(xué)會(huì)了，興高采烈地說"Goodmorning!"

　　吃飯前，"Pleasewashyourhands!"（請(qǐng)你洗手）

　　孩子在潛移默化之中就記住了，直到自己主動(dòng)要求washhands。

　　介紹飯菜的時(shí)候，rice（米飯），egg（雞蛋），tomato（西紅柿），

　　孩子充滿新鮮感，吃的津津有味，那個(gè)開心啊。

　　所以，孩子在輕松的氛圍中感知體驗(yàn)，自然就會(huì)掌握和運(yùn)用。

　　也不要拘泥于家庭教學(xué)，要把周圍的世界都當(dāng)成"課堂"，可以在任何一件有意思的事情當(dāng)中穿插英語。

　　比如，采摘草莓，看看你摘了多少個(gè)，one，two，three……

　　比如，在鄉(xiāng)下看見小雞、小狗和牛的時(shí)候，chicken，dog，cattle。

　　當(dāng)英語與實(shí)際生活聯(lián)系的越多，孩子越能體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂趣。

　　6、表達(dá)多一點(diǎn)，翻譯少一點(diǎn)。

　　我在路上曾看到一位媽媽，一個(gè)勁兒地問身旁的小孩子：這個(gè)用英語怎么說？那個(gè)用英語怎么說？一路上都在這樣問。估計(jì)很多人覺得這種行為很正常，是對(duì)孩子做正確的引導(dǎo)和啟發(fā)。

　　涉及到母語和第二語言，大家首先想到的可能是"翻譯"，不過我并不建議用翻譯的方式去學(xué)習(xí)。從小孩子就形成了中英互譯的概念，腦子里面就是英語、漢語、漢語、英語互相對(duì)照，這是不利于思維發(fā)展的。

　　舉個(gè)例子，如果你要說"過來坐下"，你不必告訴孩子"過來坐下"的英文是什么，直接說"comeandsitdown"，同時(shí)一邊做招手示意他過來的動(dòng)作，再做拍拍沙發(fā)示意他坐下的動(dòng)作。第一次，孩子肯定會(huì)問你，你說的是什么意思啊？但是，每次你想讓他過來坐下時(shí)，你都這么說，都做同樣的動(dòng)作。幾次以后，他自然就知道"comeandsitdown"是什么意思了。就像小時(shí)候教他說話一樣，教他說"爸爸媽媽"時(shí)，他不會(huì)問你什么是爸爸媽媽。

　　7、鼓勵(lì)多一點(diǎn)，糾錯(cuò)少一點(diǎn)。

　　小孩子學(xué)習(xí)英語時(shí)，發(fā)音經(jīng)常不太準(zhǔn)確，我曾調(diào)侃到"瘋狂英語，急聘翻譯"，呵呵。這與他說母語時(shí)的情況是一樣的，剛開始說不準(zhǔn)。

　　其實(shí)，孩子都是通過嘗試錯(cuò)誤來學(xué)習(xí)的，需要很大的發(fā)揮空間，學(xué)習(xí)語言亦是如此。俗話說"童言無忌"，他們沒有顧慮，口無遮攔，想怎么說就怎么說。對(duì)于比較嚴(yán)重的錯(cuò)誤，當(dāng)然要及時(shí)糾正，不過對(duì)于很多無傷大雅的瑕疵，就不必挑剔和苛求，沒有必要嚴(yán)厲糾錯(cuò)。

　　如果孩子總覺得自己說錯(cuò)了，或者總害怕自己犯錯(cuò)，那么就會(huì)產(chǎn)生畏難情緒，失去學(xué)習(xí)英語的興趣和信心。培養(yǎng)幼兒說英語的自信比英語說得是否準(zhǔn)確更重要，所以，多一些積極的鼓勵(lì)和肯定，充分的交流溝通，幫助孩子產(chǎn)生"成就感"，才會(huì)有前進(jìn)的動(dòng)力。