為了培養(yǎng)孩子的繪畫技能，一種較好的辦法是讓孩子學(xué)會(huì)畫圖畫記日記。這辦法簡(jiǎn)便易行，孩子興致又高，不但可以發(fā)展孩子描述事物的能力，還可以讓孩子逐步掌握兒童"繪畫語言"。

　　讓孩子記美術(shù)日記，這實(shí)質(zhì)上是記憶畫之間的一種。要點(diǎn)是讓孩子把自己熟悉的、喜聞樂見的新鮮事物，借助記憶，依靠回憶，默畫下來，畫的形式可以是一張單頁畫，也可以是長(zhǎng)卷的連續(xù)畫。

　　在記美術(shù)日記時(shí)，學(xué)習(xí)畫記憶畫的同時(shí)，題材可以讓孩子們自己去選擇，父母也可以啟發(fā)孩子尋找有意義的事物。一般方法如下：

　　1．自然風(fēng)景、城市建筑記憶畫法

　　在節(jié)假日里，父母與孩子一同去郊游、逛動(dòng)物園、參觀古代建筑，對(duì)孩子感興趣的地方，父母應(yīng)及時(shí)提醒孩子觀賞，同時(shí)給孩子講解歷史文物等知識(shí)，既讓孩子的好奇心得到滿足，又讓他加深對(duì)事物的印象。如孩子到動(dòng)物園，他對(duì)動(dòng)物園里的熊貓、猴子、大象都很感興趣，那父母就應(yīng)讓他在那里看個(gè)夠，到家后啟發(fā)他畫出參觀動(dòng)物園的美術(shù)日記。

　　2．觀察熟悉的人物記憶畫法

　　上學(xué)前，父母給孩子任務(wù)，請(qǐng)他在學(xué)校留心老師哪一點(diǎn)最可愛，老師為孩子們?cè)鯓有燎诠ぷ�。晚上，父母可讓孩子回憶老師白天工作的情況，默畫老師的形象和留給孩子最深刻的印象之處。如此讓他有計(jì)劃有目的地留心他熟悉的人物，當(dāng)有興趣時(shí)，就讓孩子畫下來。

　　3．學(xué)習(xí)、生活用具記憶畫法

　　這一訓(xùn)練可讓孩子把看過的物品，迅速畫出來。如畫書包、桌子、鉛筆、茶杯等，并有意識(shí)地讓他畫自己生活環(huán)境的美術(shù)生活日記。