【時下，大多數(shù)孩子從小嬌生慣養(yǎng)，生活中大大小小的事情都由父母負責，凡事從來沒有自己負責的意識，更談不上對別人負責。所以，培養(yǎng)幼兒的責任意識，不僅是每位幼教工作者不可推卸的責任,更是家庭不可推卸的責任！】

　　【案例】

　　"咚咚咚"一陣突然急促的敲門聲，把正在午睡的我驚醒！急忙打開門，站在眼前的是5歲的兒子一群滿臉怒氣的小伙伴。問明了來歷，才知道兒子把小伙伴王宗成的四驅車弄壞了，人家這是找上門索賠來了！我沒有作聲，轉頭靜靜的看著站在一旁滿臉沮喪與驚恐的兒子。一陣沉默后問兒子："你自己肯定有想法，說出來好嗎？"我盡量用平和的語氣。

　　兒子低聲說："說好弄壞了要賠的。"

　　我的聲音也很低："弄壞了別人的東西理應賠，可問題是你拿什么賠？"

　　兒子開始掉流淚，且著急了："媽，您就給我錢吧，以后我不跟您要好吃的了還不行嗎！"

　　"不要好吃的是小事，王宗成這個四驅車是他姨媽從外地買的，咱這有錢也買不到這樣的。"

　　兒子倒轉的快，急忙轉頭問宗成："給你錢你自己買行嗎？"對方點點頭。

　　我覺得這不是問題的關鍵："給人家弄壞了東西，你覺著光給錢就沒事了？"

　　"對不起宗成！"兒子終于不情愿地說了句道歉的話。

　　孩子們接過錢，你看看我，我看看你，默默的離去了。兒子一反常態(tài)沒有跟隨其后，而是低頭走進自己的房間把自己反關在了屋里。事情表面上結束了，可我的心里很不好受，雙方孩子的做法令我非常的尷尬，如果被弄壞玩具的是我的孩子，我是絕對不允許他索賠錢的，而且是那么輕易的就接受了。我知道這是一個跟孩子交流，一些簡單做人道理的好機會。等孩子冷靜下來，我走進了孩子的房間。

　　【案例點評】：

　　相信孩子當時的心情是非常痛苦和矛盾的，已經無需再責怪和訓斥，但無論如何家長必須幫助孩子堅定為自己的行為負責的信念，促成其為自己行為負責的行為。盡管孩子的承諾只能在很短很短的時間內有效，但也必須讓他遵守承諾，讓孩子實實在在的經歷負責任，特別是為自己的過失負責任，這同時也是付出代價、承受壓力，經歷痛苦和無奈的過程。只有這樣才能強化他們的責任意識，增強責任感。試想，如果每位父母都事事處處堅持這樣的原則，從小事做起，苦心引領，那么，他們的孩子一定會逐步成為一個為自己，為他人，為集體，為國家負責任的人，一定能成為一個能擔當大任，能有所作為的人！