幼兒園新生入園遇到的最普遍問(wèn)題就是哭鬧，這是孩子進(jìn)入陌生的環(huán)境主要表現(xiàn)，同時(shí)也是令所有家長(zhǎng)既心疼又無(wú)奈的問(wèn)題，一般來(lái)說(shuō)，新入園的孩子都會(huì)哭2個(gè)星期左右，當(dāng)然也有適應(yīng)能力特別好的孩子，只哭1到2天，甚至一天都不哭的也有，有的剛開(kāi)始不哭，過(guò)幾天也開(kāi)始哭，不過(guò)也有個(gè)別，哭了整整快2個(gè)月，人也瘦了好幾斤！我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有些幼兒當(dāng)他被父母抱進(jìn)幼兒園時(shí)剛剛還笑容滿面,一下便變了臉，拉著父母往外走不愿呆在幼兒園。有些當(dāng)家長(zhǎng)踏進(jìn)教室門(mén)時(shí)幼兒便緊摟家長(zhǎng)的頭頸又哭又鬧，死活不肯進(jìn)門(mén)。這些幼兒在幼兒園表現(xiàn)飲食減少、睡眠不安、情緒不穩(wěn)、剛開(kāi)始少言寡語(yǔ)。這種情況，在心理學(xué)上叫做"入園分離性焦慮"。消除幼兒分離焦慮，有助于幼兒愉快地參加幼兒園組織的各種活動(dòng)，有助于幼兒與教師及同伴建立良好的關(guān)系，有助于幼兒身心健康. 對(duì)這種現(xiàn)象，我們給剛?cè)雸@孩子家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議：1、對(duì)于孩子提出的要求，不要輕易答應(yīng)。答應(yīng)了就必須去做，做不到就很容易在孩子面前失去威信，以后孩子就不再相信父母了。2、要忍心，放下孩子交給老師就走。不要停下來(lái)哄，送孩子家長(zhǎng)心里不好受，可是我們不可能呵護(hù)孩子一生。如果孩子發(fā)現(xiàn)大人也不忍心會(huì)哭的更狠，有時(shí)愛(ài)的多了就成了傷害。3、孩子年齡小，語(yǔ)言表達(dá)能力差。遇到事情家長(zhǎng)及時(shí)主動(dòng)同老師溝通。只要大家共同努力孩子就能盡快適應(yīng)環(huán)境。所以家長(zhǎng)要和教師一起穩(wěn)定幼兒的情緒,積極配合教師工作,讓幼兒減輕入園焦慮,還有幾種方法是比較可行的:每天按時(shí)接送,幫助幼兒養(yǎng)成天天入園的好習(xí)慣,幫助幼兒熟悉幼兒園和班級(jí)的環(huán)境等等。經(jīng)常用鼓勵(lì)的口吻告訴幼兒:"你今天表現(xiàn)真好!你真棒!你今天只哭了一小會(huì)兒,對(duì)不對(duì)?"

　　孩子入園哭鬧是一個(gè)必經(jīng)的過(guò)程，家長(zhǎng)一定要用正確的態(tài)度去面對(duì)，下面我們就向您提出"三個(gè)不要" 。

　　1. 千萬(wàn)不要自己胡亂猜測(cè)孩子拒絕入園的種種原因。是不是有小朋友欺負(fù)他了？是不是幼兒園的飯菜不合口？是不是老師不喜歡他？......家長(zhǎng)的擔(dān)心很正常，但一定要理智的對(duì)待。

　　2. 千萬(wàn)不能"心太軟"。有的孩子每天都在央求父母：今天我不去了好嗎？這時(shí)家長(zhǎng)一定要態(tài)度堅(jiān)決，今天逃一天課，明天逃半天課，這樣你在不自覺(jué)中就在延長(zhǎng)那個(gè)本身應(yīng)該只有2個(gè)星期的過(guò)程，得不償失。

　　3. 千萬(wàn)不要"粘粘糊糊"。有的家長(zhǎng)送孩子入園時(shí)表現(xiàn)的太依依不舍，一會(huì)親一下，一會(huì)抱一抱，就是走了還在門(mén)口偷看半小時(shí)，這樣對(duì)孩子的情緒其實(shí)非常不利，使老師的安慰穩(wěn)定工作失效。

　　最后，我還要告訴爸爸媽媽們一個(gè)小竅門(mén)，你不妨把自己孩子在家里的乳名悄悄的告訴老師，當(dāng)老師以只有家人才稱呼的方法叫出孩子的名字時(shí)，孩子一定會(huì)非常驚訝非常親切非常熟悉的，說(shuō)不定也會(huì)是止哭的好法寶。