10.《阿黛拉和西蒙在巴黎》：帶孩子去巴黎找書里的風(fēng)物
（美）芭芭拉•麥克林托克著，蕭萍、蕭晶譯，上海人民美術(shù)出版社
 
    這本繪本的用途太多樣了，最基本的是一個(gè)小男孩的丟三落四的故事，和自己的孩子實(shí)在相似；其次姐弟間親密的關(guān)系；再次，就是太有19世紀(jì)巴黎的古典味道了。一派秋天的明黃色調(diào)，當(dāng)下就愛(ài)不釋手。最適合是等孩子再大點(diǎn)，帶去巴黎時(shí)，拿在手上的地圖，歐洲的變化不似國(guó)內(nèi)這么日新月異，里面的風(fēng)物一定還可以再次尋見(jiàn)，即便作為游戲書，讓孩子在圖上尋找弟弟丟失的東西，也是很享受的親子樂(lè)趣。兩代人通吃的一本。

11.《彼得兔》系列：這兔子有很深的歐式烙印
（英）波特著、曹劍譯，安徽教育出版社
 
    彼得兔有很深的歐式烙印，沒(méi)有DISNEY的囂張，孩子不會(huì)把他們想成披著動(dòng)物皮的人。

12.《媽媽，買綠豆》：幼兒版《舌尖上的中國(guó)》
曾陽(yáng)晴著、萬(wàn)華國(guó)繪，明天出版社
 
    這是繪畫版的日記，阿寶和媽媽上街買綠豆，從買綠豆、煮綠豆湯、吃綠豆到種綠豆，這不就是幼兒版本的《舌尖上的中國(guó)》嘛！還有畫中的街坊小店已經(jīng)越來(lái)越罕見(jiàn)了，成人也游歷童年記憶。

13.《小房子》：幼兒繪本也可以有人文情懷
（美）維吉尼亞•李•伯頓、阿甲譯，南海出版公司
 
    畫風(fēng)精致就是成功的繪本了，倘若反映當(dāng)下社會(huì)的熱點(diǎn)就更是能入成人的思維軌道了。城市化對(duì)田園的侵蝕這么沉重的話題誰(shuí)說(shuō)小孩就一定會(huì)表現(xiàn)得無(wú)知？    盡管小房子得救了，重新在一片長(zhǎng)著小雛菊和蘋果樹(shù)的丘陵上找到了歸宿，但還是留下了一個(gè)懸念，又有誰(shuí)能保證它永遠(yuǎn)不再被現(xiàn)代文明吞噬呢？這本問(wèn)世已經(jīng)有60多年了的《小房子》時(shí)到如今依舊對(duì)孩子們講一個(gè)美麗的故事。

14.《狐貍村傳奇》：鄰居小朋友愛(ài)到不肯歸還
（英）帕特森著，少年兒童出版社
 
    有些類似彼得兔的歐洲鄉(xiāng)村風(fēng)格的繪畫手法，恬靜優(yōu)雅。
    故事也是充滿著勵(lì)志的情緒，而且都是大團(tuán)圓結(jié)局。

15.《讓路給小鴨子》：建議找英文原版給孩子聽(tīng)
（美）麥克洛斯基編繪、柯倩華譯，河北教育出版社
 
    畫面本身很有味道，故事也夠吸引孩子，還有這本的英語(yǔ)原文很簡(jiǎn)單，網(wǎng)上就能找到，建議讀英文給孩子聽(tīng)，更感受原汁原味。

16.《環(huán)游世界做蘋果派》：這該叫“舌尖上的世界”吧！
（法）瑪喬麗•普賴斯曼著，河北教育出版社
 
    你知道意大利的GUCCI、法國(guó)的LV，但是你知道這些嗎？意大利的麥子、法國(guó)的母雞、斯里蘭卡的桂皮、英國(guó)的奶牛、牙買加的甘蔗，還有美國(guó)的蘋果！超市沒(méi)開(kāi)門，就環(huán)游世界做蘋果派？小孩子才不會(huì)管這故事背后的邏輯荒誕與否，只是覺(jué)得很歡樂(lè)，以至于看到超市的蘋果，總是問(wèn)，是美國(guó)的嗎？這應(yīng)該叫“舌尖上的世界”吧！

17.《穿靴子的貓》：說(shuō)它不高尚？你太多慮了
（美）馬塞利諾繪，貴州人民出版社
 
    穿靴子的貓很酷很聰明，想了各種妙招讓矮矬窮的主人翻身，這是非常經(jīng)典的故事，如果大人小時(shí)候沒(méi)接觸過(guò)的，可能會(huì)覺(jué)得書里有各種詐騙的招數(shù)，可是對(duì)小孩來(lái)說(shuō)，這些所謂的惡都是大人多慮了，用這種眼光，童話里成天講些王子公主談戀愛(ài)也不怎么對(duì)嘛。

18.《和姥姥去遛彎》：豌豆黃兒、驢打滾兒，好吃！
保冬妮著，新疆青少年出版社
 
    這可以與《媽媽，買綠豆》對(duì)比著看，都是懷舊型的，一本是老北京的，一本是反映舊時(shí)的臺(tái)灣，都屬于親子互動(dòng)的。當(dāng)然，最關(guān)鍵的是，他們都是講吃的。從頭伏餃子到二伏面、三伏的烙餅夾雞蛋，從艾窩窩、豌豆黃兒、驢打滾兒，再到地安門的羊頭肉、致美齋的大餛飩……對(duì)于小孩來(lái)說(shuō)，什么親子生活的歲月靜好，只知道吧唧著嘴看了一遍又一遍。