許多父母對孩子期望很高，卻又很吝嗇贊美自己的孩子。他們常常擺出一副長者的面孔責備孩子，以為這樣才是教育，其實卻忽視了贊美所帶來的奇妙的教育效果。適宜的贊美能產(chǎn)生多方面的教育效果。有利于培養(yǎng)兒童良好的行為習(xí)慣和道德品質(zhì)。兒童道德品質(zhì)形成的最初階段，是非觀念模糊、自制力差。因此成人的引導(dǎo)、獎勵與贊美至關(guān)重要。贊美兒童，能激發(fā)他正確的外在動機，產(chǎn)生好的行為，并能強化兒童所完成的這一行為，以后當他碰到類似事情時，便知道該怎么去做，并逐步形成良好的行為習(xí)慣和心理定勢。

　　能給孩子以他所需要的價值感、信任感和自信心。

　　成人對兒童小小的成功表示贊美，可以強化兒童獲得成功的情緒體驗，滿足其成就欲，并能使孩子自我感覺良好，激發(fā)他繼續(xù)嘗試的興趣和探索的熱情，努力維持這種贊美或希望再度獲此“殊榮”。

　　可以增強孩子對父母的信任感。

　　經(jīng)常奚落或責備孩子的父母很難贏得孩子的信任。父母對孩子的言行作出正確的評價，并經(jīng)常予以贊美，家庭里會產(chǎn)生一種新的氣氛，有助于父母與孩子之間建立積極的關(guān)系，使彼此之間更接近，并產(chǎn)生信任感。孩子的積極性也會提高。因此在某種程度上，贊美說明了孩子生活中重要人物對他的尊重與愛護。

　　堅持原則。由于溺愛，有些父母無原則地對孩子的種種行為加以贊美，造成孩子是非不清，驕橫跋扈的壞習(xí)慣。孩子按大人的要求去做了，并做得很好，就應(yīng)該及時贊美，做了不對的事情，即使孩子哭鬧，耍賴皮也千萬不要遷就他、說好話。否則，贊美就會失去原有的積極意義。

　　及時贊美。孩子做完某件事或正在進行中，就給以適當?shù)馁澝篮凸膭睿�效果很好。如果一時忘記了，應(yīng)該設(shè)法補上去。如：孩子在老師的說服下，吃飯時終于肯吃蔬菜了，父母應(yīng)立即予以贊美。

　　就事論事。不要直接贊美孩子整個人，而應(yīng)該贊美孩子的具體行為。也不要夸大其詞，這樣會使孩子沾沾自喜，自以為了不起。如：孩子對七巧板十分感興趣，常常拼出一些新穎的圖案，“這孩子真聰明。”這種贊美就顯然不恰當，而應(yīng)當就事論事，可以這樣說：“這個圖案真不錯。”否則，言過其實的贊美會給孩子播下虛榮的種子。

　　當眾贊美。孩子應(yīng)當?shù)玫劫澝罆r，應(yīng)當著別人的面前得到。孩子的成績當眾傳播了，這就是雙重的獎勵。如，孩子的媽媽說：“孩子很懂禮貌。”以后孩子總是十分小心地維持這種贊美，并且養(yǎng)成懂禮貌的好習(xí)慣，每次將客人送到門外，都會說：“再見，請以后再來玩。”

　　掌握分寸。孩子經(jīng)過努力做出了成績，或者他做完了他理所應(yīng)當做的事情，他都應(yīng)該得到贊美。但在日常生活中，注意不要重復(fù)贊某件事情，當孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣后，就可以適當減少對孩子這一方面的贊美。贊美孩子并給以適當?shù)莫剟罨蚴怯H吻或是摟抱，都會給孩子以奇妙的力量。

　　“數(shù)子十過，不如贊子一長。”年輕的父母們，學(xué)會贊美你的孩子吧！