3)看教學(xué)方法的改革與創(chuàng)新。

　　評析教師的教學(xué)方法既要評常規(guī)，還要看改革與創(chuàng)新。要看活動上的思維訓(xùn)練的設(shè)計，要看創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，要看幼兒主體性的發(fā)揮，要看新的教學(xué)理念，要看獨特的教學(xué)風(fēng)格和教師的人格魅力等。

　　4)看現(xiàn)代化教學(xué)手段的運用五、看師生關(guān)系1、看能否充分確立幼兒在學(xué)習(xí)活動中的主體地位。

　　2、看能否努力創(chuàng)設(shè)寬松、民主的教學(xué)氛圍，教師與幼兒的融入。(如：有的師幼關(guān)系非常融洽，有的教師則高高在上，特別是小班教學(xué)活動，更需要教師與幼兒之間這樣的親近感。)3、看教師教學(xué)基本功1)看教態(tài)：據(jù)心理學(xué)研究表明：人的表達靠55%的面部表情+38%的聲音+7%的言詞。教師活動中的教態(tài)應(yīng)該是明朗、快活、富有感染力。儀表端莊，舉止從容，態(tài)度熱情，熱愛幼兒，師生情感融洽。

　　2)看語言：首先，要準確清楚，說普通話，精確簡煉，生動形象，提問有啟發(fā)性。其次，教學(xué)語言的語調(diào)要高低適宜，快慢適度，抑揚頓挫，富于變化。

　　3)看操作：看教師運用教具，多媒體操作熟練程度(彈唱)。

　　4、看教學(xué)特色(整個活動的亮點體現(xiàn)在哪里)。

　　5、教學(xué)思路清楚，演義操作熟練，應(yīng)變能力強。

　　6、目標達成度高，幼兒參與主動7、評價反饋及時，激發(fā)幼兒探索興趣六、看教育活動效果1、目標達成度高，幼兒參與主動。

　　2、師幼關(guān)系融洽，和諧民主互動。

　　3、評價反饋，激發(fā)探索興趣。