91.關(guān)心社會(huì)熱點(diǎn)，巧妙引用，設(shè)置別具一格的主題活動(dòng)。

　　92.不要吝嗇你的語言，有些話和家長(zhǎng)說出來，能讓彼此心情釋然，溝通更為順暢。

　　93.老師更多地走進(jìn)孩子的家庭，會(huì)更多了解孩子。家長(zhǎng)更多走進(jìn)學(xué)校，會(huì)更多了解教育和老師。

　　94.用“心”溝通，架起家園合作的橋梁。

　　95.以“孩子進(jìn)步”、“游記”和“節(jié)日祝福”等為主題開展的“寫信”形式的家園合作教育，能有效增進(jìn)幼兒、家長(zhǎng)和老師之間的相互溝通與交流。

　　96.在我們力所能及的范圍內(nèi)，應(yīng)該盡量滿足家長(zhǎng)的要求。但是對(duì)于不合理的要求要堅(jiān)決說不，并向家長(zhǎng)說明原因。

　　97.每個(gè)家長(zhǎng)其實(shí)也是我們的老師，善于向家長(zhǎng)請(qǐng)教的老師會(huì)從家長(zhǎng)身上學(xué)到很多。

　　98.給特殊家庭或特殊孩子更多的溝通和鼓勵(lì)，讓孩子信任、讓家長(zhǎng)放心。

　　99.發(fā)生意外事情時(shí)，一定要在第一時(shí)間聯(lián)系家長(zhǎng)，說明情況。

　　100.網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)很好的交流平臺(tái)，充分地利用網(wǎng)絡(luò)，可以讓家長(zhǎng)工作更具互動(dòng)性。