為了鼓勵(lì)幼兒遵守課堂紀(jì)律，我班本學(xué)期在主題墻上給小朋友們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)“比比誰最棒”紅花欄，表現(xiàn)好的小朋友在自己的名字后面貼上一個(gè)紅蘋果，孩子們的積極性都被調(diào)動(dòng)起來了，個(gè)個(gè)拿表現(xiàn)想得小蘋果。

　　霖霖小朋友是我班的“小調(diào)皮”，每次老師要求小朋友休息時(shí)，別的小朋友都安安靜靜地休息，只有他不時(shí)冒出聲音，所以老師每次發(fā)小蘋果時(shí)他總是揚(yáng)起頭期盼著，好不容易得到一個(gè)小蘋果，又在表現(xiàn)不好時(shí)被送給其他小朋友，所以他的小蘋果總是比別人少。

　　這天，中心醫(yī)院的醫(yī)生阿姨來給小朋友們戳手指查血色素，小朋友們都很勇敢地排隊(duì)到醫(yī)生那里去戳手指，可當(dāng)叫到霖霖的名字時(shí)，他“哇……”的一聲大哭起來，我走到他那里問他為什么哭？他說：“我不打針，我怕疼！”一邊說著一邊用手死命地拉著桌子。班里小朋友聽到了這句話都在笑他，說他是膽小鬼，我制止了小朋友的嘲笑，對(duì)他說：“霖霖，我們是大班小朋友了，而且還是個(gè)小男子漢，要勇敢哦！老師跟你一起去，我們讓醫(yī)生阿姨輕一點(diǎn)就不疼了。”他抽泣著說：“不行，要是輕一點(diǎn)戳還疼怎么辦？”我把他拉到我辦公桌前，從抽屜里拿出紅蘋果說：“這樣，如果霖霖聽老師的話做個(gè)小小男子漢，老師就一下子獎(jiǎng)勵(lì)他兩個(gè)勇敢的小蘋果，好不好？”霖霖看看蘋果，再看看我說：“是真的嗎？我不哭就一下子得兩個(gè)紅蘋果？”我笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，拉著他的手一起來到醫(yī)生那里查了血色素，等他戳完手指以后我對(duì)全班小朋友們說：“我們每個(gè)小朋友都有自己怕的事情，有些小朋友怕蟲子，有些小朋友怕吃藥，而霖霖小朋友就是怕打針，所以我們都不應(yīng)該笑別人，而要鼓勵(lì)他們，現(xiàn)在霖霖小朋友表現(xiàn)多勇敢啊，我們獎(jiǎng)勵(lì)他兩個(gè)勇敢的小蘋果好不好？”“好”小朋友們異口同聲回答，并一起鼓掌表揚(yáng)了霖霖，霖霖開心地從我手中拿過蘋果貼到自己的名字后面。