周四，我們班級(jí)有個(gè)小朋友在快要吃午飯時(shí)，跑過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“老師，銘凱肚子痛。”于是我過(guò)去問(wèn)她：“銘凱，肚子哪里痛？痛的厲害嗎？”在確認(rèn)不是很?chē)?yán)重的情況下，我決定讓他先吃飯吧，吃好后還是不舒服再聯(lián)系家長(zhǎng)。

　　飯都沒(méi)吃多少，他就不吃了，頭趴在桌子上，飯菜也還都在桌子上。其他小朋友吃好的已經(jīng)在玩了。當(dāng)時(shí)我還在吃飯，我想等我吃好去收拾一下吧。但是就在我這么想的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他旁邊的小朋友放好自己的碗后，跑進(jìn)來(lái)問(wèn)了他幾句，然后把他的桌子上的飯盒拿去放好，還用抹布幫助擦桌子。當(dāng)時(shí)我就感到一股濃濃的暖意。

　　我一直以為孩子還小，不懂得照顧別人。老師不提醒的事情很少會(huì)自己去做的�？磥�(lái)是我太低估了孩子。他們讓我看到了一個(gè)又一個(gè)的驚喜，感受著班級(jí)里一股股暖意……