我班有幾位小朋友特別喜歡把大拇指放到嘴里吸吮，很不衛(wèi)生。針對這一現(xiàn)象，我設(shè)計了一個小小的活動，收到了較好的效果  。

　　首先，我制作了一個帶有痛苦表情的指偶，然后將其套在大拇指上，痛苦地對幼兒說：“小朋友總是 吸吮我，我變成了又丑又怪的駝背大拇指 ，什么事也做不好。你們說我該怎么辦才好呢？”

　　小朋友被這小小的表演吸引住了， 他們積極地展開了討論，有的說：“吸吮手指會把臟東西吸進肚里。”有的說：“手指和指甲會變丑的。”

　　接著，我將小朋友分成兩組，在一組小朋友的大拇指上套上帶有痛苦表情的指偶，在另一組小朋友的大拇指上套上帶有愉快表情的指偶，讓兩組小朋友自由對話、表演，從而加深了他們對吸吮手指這一不良 習(xí)慣的認識和改變。

　　這以后，在短短的幾星期里，吸吮手指的幾位小朋友都先后改掉了這個不良習(xí)慣。