"止哭"妙方

　　背景：

　　從家庭到幼兒園，是寶寶邁向社會的第一步。但這一步對于孩子和家長來說，簡直就是一場戰(zhàn)爭。走進幼兒園，你會感受到此起彼伏的哭潮�？蕹敝�后，接下來這一個月還將面臨飲食作息等生活習慣、上課、游戲交友等行為習慣乃至生病等種種情況。寶寶的哭聲和淚眼婆娑，揪著每一個父母心，如何才能止住寶寶的哭聲呢？

　　我的小妙招：不同哭鬧型的可行性止哭招數

　　1、不停哭型--沒有父母陪伴，覺得害怕、不安全，短則一個星期，長則一個月有余。

　　妙招：轉移注意力（給他玩一些玩具，認識新朋友，玩好玩的東西，告訴他父母來接他的具體時間，多抱抱他，感受老師的關心，增強他的安全感。

　　2、又哭又鬧型--無理取鬧扔玩具，故意把飯弄在衣服和桌子上，打人、咬人、在地上打滾，時不時地開門就要往外跑。

　　妙招：講道理為主（這類小朋友性格比較外向，個別的比較暴躁，喜歡把不高興發(fā)泄在外界環(huán)境上面，我們主要以講道理為主，讓孩子認識自己的錯誤，并注意多給他愛的關懷。還會適當地對他的進步進行一些獎勵，像語言上的表揚和物質上的小紅花等。）

　　3、幾天后才哭型--好奇心過后，當他熟悉了幼兒園的生活環(huán)境，知道自己要每天重復時，就會厭。

　　妙招：轉移他的視線（懷有對新環(huán)境的向往心態(tài)，性格活潑，喜歡刺激事物。利用他們的好奇心，我們會多介紹在幼兒園里他還不知道的事物，帶他去別的班級看看，告訴他哥哥姐姐們都在做什么。轉移他的視線也是很好的方法，小朋友看到新鮮的事物就會很快忘記剛才發(fā)生的事情。）

　　4、心里默默流淚型--與世隔絕，在家很開朗。在幼兒園里不說話，坐在角落里呆呆地什么都不愿意做。

　　妙招：建立感情（多和他聊天玩耍建立感情，消除恐懼感，熟悉幼兒園生活，從心底盡快信任老師。比如：當看到孩子情緒不好時，我們可以找一個最可愛最漂亮的毛絨玩具送給他并說："我和你一起玩好不好?"讓孩子感覺老師是可以隨時給予他幫助的朋友。）

　　5、受人影響型--羊群效應，看到身邊有小朋友在哭，不一會兒，他也會眼淚汪汪，終于忍不住，大哭起來。

　　妙招：分散注意法（這類小朋友容易受人影響，我們會帶他們出去走走，把他和愛哭的小朋友分開一會兒，等心情平靜一點兒后，再慢慢告訴他們：幼兒園是美好的地方，他們可以在幼兒園獲得好多新鮮有趣的東西，那些哭的小朋友，只是一時的不適應。）

　　我的啟示：

　　部分家長存在一定的誤區(qū)，認為小朋友是不喜歡這個幼兒園或者某個老師，才不去幼兒園或者在園哭的，但其實每個小朋友的情況都不同，適應新環(huán)境的能力也不一樣。不論是父母還是老師，所做的一切都是為了寶寶。所以希望家長可以理解老師的工作，要相信老師，她們有各種應付孩子哭鬧的招數。爸爸媽媽不妨把孩子在家里的乳名悄悄地告訴老師，當老師以只有家人才稱呼的方法叫出孩子的名字時，孩子一定會非常驚訝非常親切非常熟悉的，說不定也會是止哭的好法寶哦。 我們要相信孩子的適應力，他們很快能適應幼兒園的集體生活，變哭泣為笑臉，并且愛上幼兒園。