一晨是一個(gè)漂亮機(jī)靈的女孩子子，平時(shí)做事都十分認(rèn)真、仔細(xì)，但就是動(dòng)作太慢。別的小朋友飯都吃完了，只見(jiàn)一晨還坐在位置上漫不經(jīng)心地吃著；午睡時(shí)別的孩子都入睡了，一晨正仔細(xì)地將衣服疊好并一件件擺好才鉆進(jìn)被窩。這些都不是問(wèn)題，畢竟女孩子仔細(xì)、認(rèn)真點(diǎn)不是壞事。

　　最令我們苦惱的是：一遇到不高興的，一晨就將嘴巴翹得老高老高，都可以掛油瓶了，而與同伴的相處也不是很和諧。

　　分析：從小，一晨就跟著父母遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)來(lái)到北侖。從孩子呱呱墜地，爸爸就為有這么一個(gè)漂亮的孩子而高興，從小她就是家中的老大，外出都是全家總動(dòng)員，因此見(jiàn)識(shí)到了許多事物，一張小嘴巴靈巧著呢！但一碰到不高興的，一晨就先“掛油瓶”，這樣爸爸立馬過(guò)來(lái)哄著，久而久之，“掛油瓶”就成了最好的武器，而且百試百靈，漸漸這樣的習(xí)慣也帶入了幼兒園。在園只要不襯心，就翹嘴，自己想要的沒(méi)得到就與同伴爭(zhēng)吵。

　　這樣的情況我看在眼里急在心里，到底怎樣能改變孩子這種情況呢！

　　中班開(kāi)始，孩子都有了自己的想法，愛(ài)美是人的天性，而我班孩子也不例外。

　　“咦，我何不用美來(lái)感化一晨呢！”于是在一次與同伴爭(zhēng)吵、掛油瓶事件后，我將一晨叫到了身邊，先分析了與同伴爭(zhēng)吵的錯(cuò)誤行為。接著，我又說(shuō)：“一晨是個(gè)漂亮的女孩子，你瞧，整天笑瞇瞇的孩子才更漂亮呢！”

　　一晨聽(tīng)了，眼睛看著我眨了幾下，似乎明白了，接著又使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　這以后，我有意識(shí)地觀察她的一舉一動(dòng)，當(dāng)她開(kāi)始有不好的跡象，我就沖她微微一笑，或用幾句話鼓勵(lì)一下，她也用微笑回應(yīng)了我。

　　日復(fù)一日，現(xiàn)在一晨的臉上時(shí)刻掛著燦爛的微笑，再也不是整天掛著油瓶的小女孩了。整個(gè)人都開(kāi)朗活潑多了！