四月九日　，我們幼兒園在和煦的春風(fēng)的里踏上了去常州新北區(qū)公園春游的旅程。也許是孩子們看慣了平時鄉(xiāng)間的田野，突然來到具有時代氣息的城市公園顯得特別興奮。于是，在婉約的人工湖畔、俊朗的假山邊、幽曲的小橋上和綠草茵茵的山坡上，孩子們紛紛要求我給他們拍照。他們時而蹲著、站著，時而三五結(jié)伴，真是沒想到，這些孩子連拍站都能那么有創(chuàng)意。

　　回來后，為了讓父母能多少了解一下我們的活動，我們將照片打印出來，貼在了“快樂成長冊”上，鼓勵孩子們向爸爸媽媽介紹自己的春游之行。

　　星期六一大早，我興沖沖地來到幼兒園。剛走進教室，就看到琛琛、超超兩個雙胞胎的奶奶在教室里看照片。我就很奇怪，平時，這兩個雙胞胎從來不用家長陪著進來呀。我跟他們奶奶打了個招呼，便問起情況來。原來，是我們把雙胞胎的照片搞錯了，兩個人的成長冊上貼的都是琛琛的照片。而這兩個雙胞胎平時在我們的眼中就是一個樣，我們是觀察超超臉上的一顆小黑痣或是座位來分辨他們的。他們奶奶說在家是看兩個孩子的臉來分辨的，仔細看，兩個孩子的臉確實有所區(qū)別，一個孩子的臉較圓、較胖；另一個孩子的臉下巴較尖、較瘦；于是我趕緊重新幫他們補打了一張照片。

　　雖然這件事就這么過去了，家長沒有一句怨言，還一個勁地說“謝謝”，也沒造成什么后果，可我卻難受了好幾天。為自己相處近兩年的孩子卻分辨不出而難受，也為自己平時的粗枝大葉而難受，更為家長對我的寬容而感到難受。一直以來，我總是要求自己要注重工作中的細節(jié)，盡量要服務(wù)好家長、孩子，不要因為自己的疏忽而給家長添麻煩，可偏偏卻連天天在身邊的孩子都分不出來。真為自己是十幾年的老教師這個稱呼感到慚愧。

　　所以，我想說，各位每天在孩子身邊的老師們，一定要細心、細心、再細心！