三、讓幼兒體會到合作的積極效果合作的結果是帶來共同利益的滿足或目標的達成，孩子們的合作也常常會帶來愉快的結果：活動的成功，事情的做成，增進右友誼等，這對幼兒鞏固、強化合作行為進而產生更多的合作行為是極為重要的，互相幫助著脫反而能更快地達到睡覺的目的，所以他們選擇了合作，這時只要教師稍加一表揚然后進行適當引導，他們就會感到合作的快樂，從而進一步激發(fā)幼兒合作的內在動機，使合作行為更加穩(wěn)定和自覺化。

　　四、及時對于幼兒的合作進行鼓勵、引導當幼兒做出合作行為，能較好地與同伴一同合作學習或游戲時，教師要及時地給予肯定、鼓勵。案例中，教師應該做的就是在他們合作時適時地鼓勵，給他們增加信心，從而讓他們起更好地榜樣作用。在教師積極的鼓勵和適宜的引導下，幼兒的合作意識與合作能力會逐步而有效地得到培養(yǎng)。