幼兒園新添了一個讓孩子們玩耍的“白石池”，孩子們可喜歡玩了！今天下午天氣不錯，孩子們又吵著要玩白石子，他們說：“上次我們只玩了一會，就讓給了中班的弟弟妹妹們玩，我們還想玩！”于是我就滿足孩子們的愿望，帶他們來到了白石池邊。

　　老遠，我們就看到，在碧綠碧綠的草地上，點綴著星星點點的白色，原來，在孩子們玩的時候，許多小石子都濺到了池外……我想，這可不太好，如果每次都這樣，那池里的白石豈不越來越少？而且還影響環(huán)境。趁著現(xiàn)在玩的機會，還不及時對孩子們進行一次教育？于是我馬上對孩子們說：“哎呀，不好了，小石子怎么都從“家”里出來了��？它們怎么會出來的呀？”我們班的孩子還是挺聰明的，立立馬上說：“我知道，我知道，一定是小朋友玩的時候讓它們逃出來的！”“那它們能不能自己回家呢？”我問。孩子們你看看我，我看看你，都搖了搖頭。我馬上接著說：“是呀，小石子自己回不了家了，可它們也很想家，想和伙伴們在一起，我們能幫幫它們嗎？”孩子們齊聲說：“能！”“好，那我們現(xiàn)在就一起先把它們送回家吧！”只見孩子們飛快地跑到白石池邊，將散落在草地上的小石子撿起來，放回到白石池里，不一會，就撿的干干凈凈。立立說：“小石子都回家了，我們玩嘍！”

　　游戲結(jié)束的時候，我又檢查了一下池子周圍，發(fā)現(xiàn)干干凈凈的，看來聰明的孩子們沒有忘記將小石子送回“家”。這次的隨機教育已經(jīng)起到了效果。我覺得這個方法挺不錯，其他班的老師看了不妨也試試！