我非常認同寶寶早期教育的重要性，所以在寶寶出生前就開始籌劃寶寶的教育。我覺得除了上早教班更要重視家庭教育，畢竟早教班一周就那末一兩次課程，而且時間長了就有些流于形式。介紹一下我家寶寶的早期教育過程：

　　寶寶出生前就在琢磨要怎樣教育他/她，出生后就按照早教書在照顧寶寶，多少有些盲目，因為要全面開發(fā)寶寶的潛能太難了。

　　寶寶5個月的時候，知道了現(xiàn)在有方法可以了解寶寶有哪些天賦，就給寶寶做了天賦基因檢測。因為0-3這個階段是寶寶性格形成和智力發(fā)展的關鍵期，所以目前就以性格引導和智力開發(fā)為重心，兼顧藝術熏陶，采取了早教和家庭教育兩種途徑。

　　1）根據(jù)寶寶在智商方面的天賦，去有目的的選擇了一些早教課程，寶寶創(chuàng)造力天賦很高，除了通過課程綜合提高智力外，重點開發(fā)寶寶創(chuàng)造力的天賦。

　　2）平時生活中，根據(jù)寶寶在性格和智商方面的天賦，創(chuàng)造了適合環(huán)境，通過一定的方法很好的強化和保護寶寶的創(chuàng)造力天賦。寶寶在性格方面有冒險、沖動、交際的潛在性格傾向，這種性格傾向使寶寶會喜歡探索，好動，但是缺乏耐性，所以在寶寶成長過程中就很注意呵護、強化寶寶的好奇心，并且注意培養(yǎng)她的耐心和責任感。

　　3）因為寶寶在藝術方面有音樂和繪畫方面的天賦，目前以潛移默化的熏陶為主。為了開發(fā)寶寶的音樂天賦，在寶寶吃飯、游戲、睡覺前會讓寶寶聽聽輕音樂，每天大概聽1小時左右，要分幾次進行。為了開發(fā)寶寶的繪畫天賦，注意讓寶寶認識各種色彩，并在空間感形成的關鍵期里，注意培養(yǎng)寶寶的空間感。現(xiàn)在寶寶會涂鴉了，給她準備了一個涂鴉版和不同顏色的彩筆，讓她隨意亂畫。

　　現(xiàn)在寶寶1歲半了，不知道多厲害，跟一般小朋友比起來，在性格和智力方面要強出很多，而且對音樂和畫畫也很感興趣，第一階段的培養(yǎng)計劃大獲成功。