天漸漸冷了，小朋友來園的時候都得戴上了自己漂亮的帽子，好多小朋友可能出于對自己帽子的喜愛，很不舍得把自己的帽子摘下來，甚至在吃飯睡覺的時候。
今天午睡的時候，發(fā)現(xiàn)磊磊小朋友帶著帽子睡，我靜靜地走到他床前問：“磊磊，睡覺了怎么還不把帽子摘下來呢?”磊磊說：“老師，這帽子是媽媽剛給我買的，很漂亮，我想戴著睡�！笨蠢诶谀敲床簧岬谜�掉帽子的樣子，怎樣才能讓他高高興興地摘下來呢？“你的帽子確實很漂亮，現(xiàn)在你出汗了，帽子濕了就不漂亮了，想一想，你戴了它一上午，它也很累了，小朋友現(xiàn)在到睡午覺的時間了，是不是也應該讓帽子休息呀！”磊磊想了想：“對呀！我都戴了一上午了，它肯定也很累了。”接著高高興興地把帽子摘下來說：“讓帽子也午睡吧，等我起床的時候再把它叫醒�！崩诶诤兔弊右黄鸶吒吲d興地入睡了。
過后，我還在想這個問題，如果強制性地讓磊磊摘下帽子，他可能也摘，但是心里肯定會有些委屈，這么漂亮的帽子怎么就不能戴著呢？如果我們稍加思考，考慮到幼兒的年齡特點，采用正確的方式進行引導，孩子會高高興興地去做，并且做得很好。所以，我們作為幼兒教師要準確把握教育機智，多走進幼兒的情感世界，考慮幼兒的年齡特點，靈活地進行隨機教育，讓孩子對接受愉快教育。