教學(xué)目標(biāo)：感受發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒和意境，并用歡快而富有彈性聲音來(lái)演唱。通過(guò)欣賞歌曲《勞動(dòng)最光榮》來(lái)激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)勞動(dòng)，熱愛(ài)生活的思想感情 。

　　教學(xué)重點(diǎn)：運(yùn)用聲音、表情、肢體語(yǔ)言等來(lái)演繹發(fā)聲練習(xí)所表現(xiàn)的情緒與意境。

　　教學(xué)難點(diǎn)： 以歌詞內(nèi)容為主開展愛(ài)生活、愛(ài)勞動(dòng)的情感教育.

　　教具準(zhǔn)備：磁帶、錄音機(jī)、琴、動(dòng)物卡片 等。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、跟著音樂(lè)《小貓?jiān)鯓铀�覺(jué)》律動(dòng)進(jìn)課堂。

　　2、導(dǎo)入：

　　師：睡覺(jué)的小貓是很可愛(ài)，但是你喜歡老是在睡覺(jué)的小貓嗎？〈生〉為什么？〈生〉師：對(duì)，勤勞的小貓誰(shuí)都喜歡，你看它肩挑著什么向我們走來(lái)了？

　　3、發(fā)聲練習(xí)4、欣賞歌曲師：小貓釣了那么多魚也該休息一下了，來(lái)聽聽音樂(lè)吧！

　�、俨シ鸥枨�《勞動(dòng)最光榮》第1次。

　�、趲煟核鼈儺�(dāng)中誰(shuí)是不勤勞的？〈生〉如果是你，你最想做它們當(dāng)中哪種小動(dòng)物呢？為什么？〈生〉③將相應(yīng)的小動(dòng)物標(biāo)志分給學(xué)生。

　�、懿シ鸥枨�《勞動(dòng)最光榮》第2次。

　�、萏釂�(wèn)學(xué)生，各種小動(dòng)物是怎么勞動(dòng)的？并用動(dòng)作表演。

　　師：小動(dòng)物準(zhǔn)備好了嗎？讓我們一起來(lái)勞動(dòng)吧？

　�、薏シ鸥枨�《勞動(dòng)最光榮》第3次。

　　師：看，那么多勤勞的小動(dòng)物，你最喜歡向誰(shuí)學(xué)習(xí)？為什么？〈生〉師：在生活中，你認(rèn)為自己是個(gè)勤勞的人嗎？哪方面體現(xiàn)出來(lái)？

　　5、播放《勞動(dòng)最光榮》第4次，律動(dòng)出教室。