活動目標：
1、嘗試用線描畫的手法裝飾小魚，感知分割裝飾特有的藝術(shù)美。
2、通過欣賞和操作交流，采用簡單的圖案和線條裝飾小魚身體的塊面。
3、鼓勵幼兒按自己的想象大膽創(chuàng)作，發(fā)展幼兒初步的創(chuàng)新能力。
活動重點：學習用簡單的圖案和線條裝飾小魚身體的塊面。
活動難點：鼓勵幼兒大膽想象和創(chuàng)作。
活動準備：
1、采用簡單的圖案和線條裝飾小魚身體塊面的范例圖。
2、海底世界背景圖一張。
3、白紙，水彩筆（與幼兒人數(shù)相等）剪刀
活動過程：
1、欣賞《海底世界》，情境引入：小魚要去參加舞會。
師：在美麗的大海里，生活著許多快樂的魚寶寶，他們和魚媽媽自由自在的在海洋里嬉戲玩耍，一會兒在珊瑚里捉迷藏，一會兒又湊在一起說著悄悄話，可幸福了。今天他們受美人魚的邀請去參加舞會，看魚媽媽穿得多漂亮呀！
2、欣賞范例，請幼兒說一說，魚媽媽的新衣服有什么樣的線條和圖案？
3、幼兒進行探索性示范交流。
魚媽媽聽說咱們都是很棒的設(shè)計師，所以她想請咱們幫他的魚寶寶們設(shè)計衣服，好讓他們漂漂亮亮的去參加舞會。
教師在黑板上畫出魚的外型，并用水彩筆將小魚任意分割成若干塊。然后請幾位小朋友上去每人裝飾一塊，供全體小朋友觀察，了解分割裝飾畫的基本步驟及方法。
4、幼兒講述裝飾作畫的具體要求。
師：怎樣才能設(shè)計出一件漂亮的衣服呢？
1、將小魚用直線或斜線分割成若干塊。
2、在分割的塊面中，用斜線、曲線、圈以及簡單的圖案進行裝飾。
3、教師提醒幼兒線條和圖案要多，不要太空。
5、幼兒創(chuàng)作，教師指導要點：
（1）啟發(fā)幼兒用不同的線條、圖形裝飾魚。
（2）提醒幼兒線條和圖案要多，不要太空
（3）請完成作品的幼兒把魚沿輪廓線剪下來，貼在魚媽媽周圍。
6、觀賞評析作品
（1）請幼兒自由互相講述自己所畫的魚
（2）請個別幼兒談?wù)勛约合矚g哪一條魚，為什么？
（3）教師小結(jié)：今天，小朋友幫助魚媽媽為魚寶寶設(shè)計了各種各樣的衣服，魚媽媽謝謝你們了，現(xiàn)在我來當魚媽媽，小朋友來當魚寶寶，我們一起游到大海里去做游戲吧。
游戲安排：【小魚游呀游】。
活動效果：