活動(dòng)目標(biāo)：

　　1．通過(guò)觀察畫面內(nèi)容，理解故事情節(jié)，感知?jiǎng)釉~聽(tīng)、聞、摸、嘗。

　　2．愿意猜測(cè)故事情節(jié)，對(duì)圖畫書閱讀感興趣。

　　3．能遷移故事情節(jié)，會(huì)正確使用不同的感覺(jué)器官感知物體進(jìn)行游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1．PPT課件《老鼠阿姨的禮物》

　　2．禮物盒若干、眼罩。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．出示課件、激發(fā)興趣（1）出示課件1（4個(gè)小動(dòng)物急切奔跑）師：今天我們來(lái)聽(tīng)一個(gè)故事，故事里有四個(gè)小動(dòng)物，他們是誰(shuí)呢？他們?cè)诟墒裁�？（引�?dǎo)幼兒從表情、動(dòng)態(tài)上加以理解）（2）（老鼠阿姨手捧禮物）師：誰(shuí)來(lái)了，她的手上拿著什么？（老鼠阿姨禮物）原來(lái)老鼠阿姨要分禮物啦！難怪小動(dòng)物們跑得那么快！今天我們聽(tīng)的這個(gè)故事的名字就叫《老鼠阿姨的禮物》。老鼠阿姨手里有幾份禮物��？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)。一共有四份禮物。小動(dòng)物有幾只？禮物夠分嗎?（課件2）2．導(dǎo)入故事，引導(dǎo)幼兒觀察畫面，理解故事情節(jié)。

　　（1）小動(dòng)物拿到禮物會(huì)怎么想呢？（出示課件3），小動(dòng)物除了心里很開心他們還很驚訝呢，他們都想知道禮盒里裝了什么禮物。

　　師：讓我們一起來(lái)猜一猜，也許是什么禮物呢？你們猜了這么多，小動(dòng)物也很想知道到底是什么禮物，但是老鼠阿姨和他們玩了一個(gè)"猜禮物"的游戲。（出示課件4）（2）提問(wèn)：老鼠阿姨在干什么？這樣做小動(dòng)物們還能知道盒子里的禮物嗎？

　　有什么好辦法能猜出盒子里的禮物？小兔子會(huì)想什么辦法呢？（教師動(dòng)作暗示）小豬會(huì)想什么辦法呢？也許松鼠、小青蛙也會(huì)有不一樣的辦法，我們一起來(lái)看一看。

　�。�3）（出示課件5）小兔在干什么？它在用它的長(zhǎng)耳朵在聽(tīng)呢。我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小兔聽(tīng)聽(tīng)（嘩啦啦、嘩啦啦）是一個(gè)還是很多呀？（出示課件6）（4）（出示課件7）小豬又想出了什么辦法呢？（大鼻子 聞）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小豬聞一聞？聞到什么味道了？（出示課件8）香香的。什么東西會(huì)是香香的？

　　（5）小松鼠又想出了什么辦法？（課件9）（靈巧的手 摸）我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)松鼠摸一摸？摸到什么了？（出示課件10）蘋果是怎么樣的？是硬的還是軟的啊？

　�。�6）哎！到底是什么呀？小青蛙迫不及待了（出示課件11）教師用動(dòng)作提示，提問(wèn)：它在干什么呀？它用它的大嘴巴在嘗一嘗呢！猜猜會(huì)是什么味道呢？（出示課件12）是苦的？是辣的？是酸的？是甜的嗎？是甜甜的！

　�。�7）（出示課件13）是糖嗎？真的是糖�。。ǔ鍪菊n件14）小動(dòng)物們高興得圍著老鼠阿姨歡呼了起來(lái)。

　　總結(jié)：小動(dòng)物們想了什么辦法來(lái)知道盒子里有什么禮物呢？有的是耳朵聽(tīng)出來(lái)的、有的是鼻子聞出來(lái)的，有的是小手摸出來(lái)的、有的是嘴巴嘗出來(lái)的（教師動(dòng)作表示），其實(shí)我們的小朋友也有這些本領(lǐng)，我們的眼睛……耳朵……鼻子……手……。

　　3．游戲：猜猜是什么？

　　那我們就用這些本領(lǐng)也來(lái)玩一個(gè)"猜一猜"的游戲。

　�。ǔ鍪径Y物盒、眼罩）。

　　聽(tīng)一聽(tīng)？一個(gè)還是很多？

　　聞一聞？感覺(jué)香香的？

　　摸一摸？一片一片的？想不想嘗一嘗？是什么呀？餅干4．結(jié)束這個(gè)游戲真好玩，我們一起去和其他小朋友玩一玩吧！