活動目標1、通過游戲，讓幼兒比較大小2、體驗與同伴交往，合作游戲的快樂3、認識水果，進一步感知秋季的特征活動準備1、果樹大小三棵及果寶寶掛飾（蘋果、桔子、梨）、音樂磁帶、錄音機2、把果寶寶掛飾掛在果樹上活動過程一、開始部分：

　　1、聽音樂進活動室小朋友，美麗的秋天里有好多的果寶寶成熟了，我們?nèi)�參觀一下果寶寶的家好嗎？到了，我們休息一下（入座）二、基本部分：

　　1、參觀"果園"知道水果的名稱、外形特征這里就是果寶寶的家了，一個美麗的大果園，這里住著許多的果寶寶，下面請小朋友參觀一下，你認識哪些果寶寶，它叫什么名字？啟發(fā)幼兒講述果園的果寶寶有紅紅的蘋果、黃黃的梨、圓圓的桔子2、比較果寶寶的大小，小朋友，仔細看看這些果寶寶有什么不同嗎？

　　老師：拿一個大一個小的蘋果，讓幼兒觀察還有哪些果寶寶也是大的，哪些是小的？

　　啟發(fā)幼兒說出：大的叫什么？（果媽媽）小的叫（果寶寶）3、游戲：你想做什么水果，是想做媽媽，還是做寶寶，媽媽要選大的水果，寶寶選小的水果。先請個別幼兒上來選（5-6名）4、請幼兒自由上來摘，拿到大的就戴大的，小的就戴小的，大的是果媽媽，小的是果寶寶。

　　5、游戲：《果寶寶找媽媽》老師先示范再請幾組幼兒聽音樂找。

　　6、集體一起游戲二次7、送果寶寶回家，我們把一個一個的果媽媽和一個一個的果寶寶送到老師這里，我這里有多少果子�。浚ㄔS多）活動結(jié)束現(xiàn)在我們離開果園（聽音樂）結(jié)束活動。

　　效果分析通過集體的學習，幫助所有幼兒了解和掌握一些和陌生人相處的方法，讓孩子知道如何應變可能遇到的危險：我認為僅僅告訴幼兒"不接受陌生人的糖果或不要和陌生人說話"是遠遠不夠的，還必須向孩子描述可能遇到的情況．然后指導孩子如何去做。所以我在活動中設置了一些與幼兒實際生活非常貼近的情境，引起幼兒的興趣．幫助幼兒認識生活中可能遇到的一些問題和現(xiàn)象，再通過游戲活動，共同分析判斷，懂得在生活中不要輕信陌生人的話，更不要跟陌生人走。