活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、運(yùn)用多種感官感知不同糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），初步建立護(hù)牙意識(shí)，體驗(yàn)認(rèn)識(shí)糖的樂趣。

　　2、學(xué)習(xí)將糖果有規(guī)律地排序，并愿意大膽地表述自己的想法。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 各種糖果、操作紙。

　　活動(dòng)過程：

　　一、看糖果1、參觀糖果。幼兒參觀各種各樣的糖果，教師：“請(qǐng)你看一看有哪些糖果？”

　　2、選糖果。請(qǐng)每個(gè)小朋友找一顆自己最喜歡的糖果做朋友。

　　二、說糖果1、幼兒自由地感知、初步探索糖果的特征（軟硬、形狀、顏色、味道），并與同伴交流。

　　2、幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知糖果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　三、吃糖果1、品嘗與交流，了解糖果有各種各樣的味道。

　　教師：“現(xiàn)在請(qǐng)你把糖果的衣服脫掉，放在老師的簍子里，糖寶寶放在手心里面，看看糖寶寶是什么顏色、什么形狀的？

　　2、幼兒邊品嘗邊相互交流。

　　3、集體交流：我吃的是什么糖，是什么味道的。

　　4、小結(jié)： 每個(gè)糖寶寶都有自己的漂亮衣服。糖寶寶有的很軟，有的很硬。糖寶寶的顏色、形狀也不同，有的圓圓的，有的方方的，有的扁扁的，顏色有紅色、黃色、綠色等。聞一聞還有不同的氣味，吃到嘴里甜甜的，有許多種味道。

　　5、教師：“我們吃完糖以后應(yīng)該怎么樣��？”“對(duì)了吃完糖以后一定要刷牙漱口。”

　　四、糖果排隊(duì)1、不僅好吃，還會(huì)做游戲。教師出示：排序范例。

　　“除了這樣排，還可以怎么排？”

　　2、幼兒自由給糖果排序。

　　3、集體評(píng)價(jià) 。