分組教學(xué)活動：圣誕禮物

活動目標(biāo)：1、愿意在玩玩、猜猜、嘗嘗中與好朋友分享圣誕禮物，將自己的發(fā)現(xiàn)和感覺告訴大家。

  2、在活動中感受新年的歡樂氣氛。

活動準(zhǔn)備：天線寶寶頭飾、禮品及盒子、圣誕服飾、磁帶

活動過程：一、看錄像，引出禮物

1、  吆,這里有許多天線寶寶，都叫什么名字呀？

2、  看錄像《天線寶寶》

天線寶寶們我們一起來做游戲了。  (放錄像)

看看講講：圣誕節(jié)快到了小波、拉拉他們會不會得到自己喜歡的禮物呢？

小波、拉拉他們都得到了自己的禮物，天線寶寶們，你們想不想得到禮物？

  二、圣誕老人送禮物

  1、與圣誕老人打招呼

  圣誕老人：天線寶寶你們好！

  幼兒：  圣誕老人好！

  圣誕老人：圣誕節(jié)快到了，我給大家送禮物來了，

  圣誕老人：讓大家自由選擇禮物

2、感知禮物盒及禮物

禮物都拿到了，天線寶寶們，看看你的禮物盒是怎么樣的？

◆ 輕輕的告訴你的好朋友，你的盒子寶寶長的怎樣？

◆ 誰來告訴大家你的盒是怎么樣的？

◆ 天線寶寶們，來搖一搖、聽一聽盒子里面的是什么聲音？

◆ 猜一猜盒子里面是什么東西？

  輕輕的打開盒子，找一找哪里打開最方便。

◆ 說說你拿到的是什么禮物？

◆ 嘗嘗你的糖果是什么味道的？（提醒幼兒分享給朋友吃）

三、與圣誕老人一起跳舞

1、音樂響起，新年快到了，來我們和圣誕老人一起跳舞了。

2、與圣誕老人再見。

反思調(diào)整 從各環(huán)節(jié)的內(nèi)容看都是為目標(biāo)服務(wù)的，目標(biāo)都達(dá)到了，但第二部分作為活動的重點(diǎn)，好象牽涉的內(nèi)容過多，沒有抓住某一個(gè)點(diǎn)。

教師的個(gè)別細(xì)節(jié)地方象打開禮物盒其實(shí)用不到示范，應(yīng)該放手讓幼兒自己做，師該“站”到后面。

  天線寶寶的頭飾在后面部分沒有起到較好的作用。