設計思路：

　　《小貓的生日》以幼兒熟悉的生活情景--過生日為內(nèi)容，故事情節(jié)簡單易懂，畫面富有探究性，觀察推理是幼兒自主閱讀的主要能力之一，因此，活動中我充分利用一個又一個隱性藏玄機的影子來吸引幼兒的注意力，并通過層層提問激發(fā)幼兒運用想象、推理，從局部到整體進行推測，既鍛煉了幼兒的觀察判斷力，也讓幼兒在閱讀過程中體驗到了動腦筋的快樂。

　　活動目標:

　　1. 觀察畫面，初步了解故事內(nèi)容。

　　2. 能從影子的整體或局部輪廓大膽猜測故事中的客人，有一定的觀察能力和想象能力。

　　3. 樂意表達自己的理解，體驗與朋友一起過生日的快樂。

　　活動準備：

　　小貓玩偶、手電筒、PPT。

　　活動重點：

　　觀察畫面，了解故事內(nèi)容，并樂意表達自己的理解。

　　活動難點：

　　能從影子的整體或局部輪廓大膽猜測故事中的客人。

　　活動過程：

　　一、談話激趣。

　　1.（出示小貓玩偶）猜猜小貓為什么這么開心？

　　2.（出示課件1）小貓為什么這么開心？它過幾歲生日呀？

　　在過生日的時候，什么事兒讓你最開心？

　　二、理解故事內(nèi)容。

　　1.觀看課件2-3（停電）。

　�。�1）小貓生日那天發(fā)生什么事情了？（停電了……）

　�。�2）停電了，什么也看不見，怎么辦？（引導幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗表述解決停電的辦法。）

　　(3) 這是什么？黑乎乎的房間里怎么會有兩個圓溜溜、閃光的東西？

　　3.觀看課件4（小貓拿著手電筒照明）。

　　我們一起來找找小貓的屋子里都有什么好玩的東西？

　　4．觀看課件5-9，根據(jù)影子的特征大膽猜測故事中的動物。

　　小貓家來了哪些客人？明明是黑影子，你怎么知道它是小猴子（小白兔、小猴子、小刺猬、長頸鹿、梅花鹿、熊貓）的?

　　三、完整講故事。

　　四、給小貓送祝福，唱生日歌。

　　1.給小貓說祝福語。

　　2.幼兒唱生日歌。