活動(dòng)名稱：《樹(shù)洞小屋》-小班語(yǔ)言
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解故事內(nèi)容。
2、嘗試根據(jù)圖片復(fù)述故事內(nèi)容。
3、感受小動(dòng)物之間互相幫助、為他人著想的溫馨情誼。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幻燈片圖片；音樂(lè)：卡農(nóng)
字卡：竹子、木頭、棕熊、熊貓、小松鼠；
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分：
1、出示手偶，啟發(fā)幼兒欣賞故事的興趣。
（1）師：在森林里，住著許多小動(dòng)物，它們的關(guān)系可好啦。瞧！這是誰(shuí)？
（2）教師出示手偶，向大家問(wèn)好。
（3）小松鼠最近要搬家了，它會(huì)搬去哪呢？
二、基本部分：
1、師播放幻燈片圖片，跟隨音樂(lè)有感情的講述故事的第一、二段。并提問(wèn)：
（1）、小松鼠要搬去哪里？大熊貓來(lái)說(shuō)了什么？
（2）、棕熊過(guò)來(lái)說(shuō)了什么？
（鼓勵(lì)幼兒學(xué)故事里的小動(dòng)物對(duì)話）
（出示圖文并茂的字寶寶：小松鼠、熊貓、棕熊）
2、師發(fā)出疑問(wèn)，請(qǐng)小朋友猜測(cè)，小松鼠有沒(méi)有搬去打熊貓和棕熊說(shuō)的地方？我們一起繼續(xù)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)故事里面是怎么說(shuō)的。
3、教師講述故事的后面部分，并提問(wèn)：小松鼠對(duì)它的好朋友說(shuō)了什么？它為什么這么說(shuō)？它最后住在了那里？
（出示圖文并茂的字寶寶：竹子、木頭）
三、結(jié)束部分：
1、師完整地講述故事，讓幼兒理解熊貓和棕熊的助人為樂(lè)，理解小松鼠最后的做法是在為他人著想。
2、教師引導(dǎo)幼兒跟隨圖片復(fù)述故事內(nèi)容。
活動(dòng)延伸：
1、請(qǐng)小朋友說(shuō)說(shuō)自己幫助過(guò)別人的事情。
2、游戲識(shí)字《小小郵遞員》