活動目的：

　　1、 大膽說出小動物的動態(tài)特征，學習用短句表達。

　　2、 激發(fā)對動物的喜歡之情。

　　活動準備：設置情境，教育掛圖。

　　活動內容：游動物樂園活動目的：

　　1、大膽地說出小動物的動態(tài)特征，學習用短語表達。

　　2、激發(fā)幼兒對動物的喜歡之情。

　　活動準備：

　　1、收集幼兒參觀動物園照片、動物圖片布置成展覽角，事先引導幼兒觀看交流。

　　2、若干教學掛圖、教師用的大方向盤、貼貼紙。

　　活動過程：

　　開始部分：

　　一、談話互動引入，激發(fā)幼兒想說的愿望1：誰去過動物園?請舉手。

　　2：誰來告訴大家你去動物園看到什么？

　　3：動物園里有這么多開心有趣的事，小朋友想再去玩嗎？

　　基本部分：

　　二、游戲：開車游玩動物園--看掛圖引導幼兒說短句：我看見xx（動物）1、小朋友今天我們都來當司機，開車去動物園玩好嗎？

　�。ㄕ堄變鹤�在椅子上小手模仿方向盤，小腳當車輪。）2、司機開車時要注意什么。 (遵守交通規(guī)則。要專心，不能講話。)3、動物園到了，誰來說：我看見xx。

　　4、根據(jù)掛圖集體練習說短句：我看見xx。小朋友，我們一起來說說：我看見xx。

　　三、看掛圖引導幼兒說短句：我看見xx（動物）在xx（做什么）1、請小朋友再仔細看看要這些小動物在做什么？再舉手告訴大家：我看見xx（動物）在xx（做什么）。

　　2、小組比賽：剛才，小朋友都說的很認真，現(xiàn)在我們進行小組比賽�？纯茨囊唤M的小朋友說的好（第一組和第二組）結束部分：

　　四、活動延伸：觀賞動物展覽角--看圖片練習運用說短句：我看見xx（動物）在xx（做什么），我最喜歡xx（動物）。

　　1、我們班級有個動物展覽角，小朋友我們開車去看看好嗎。

　　2、小朋友在看的時候要和你的朋友說一說：我看見xx（動物）在xx（做什么），我最喜歡xx（動物）。

　　3、你和朋友介紹一次就得一張貼貼紙，貼在自己的手背上，看看誰得的最多。