活動目標1. 在情景游戲中了解動物特征，并知道他們愛吃的食物。

　　2. 能運用已有經(jīng)驗，仿照原詩歌"小黃狗，汪汪汪，吃什么？（吃骨頭）"結構，大膽想像，仿編新的詩句。

　　3.體驗幫助小動物的快樂，激發(fā)幼兒對小動物的喜愛之情。

　　活動準備1.《小老虎請客》PPT。

　　2.兒歌《小老虎請客》教學圖譜。

　　3.幼兒人手一份操作卡和各種食物圖片。

　　4.認識標記圖。

　　活動過程1．導入活動--聽聲音猜動物1）觀看PPT課件--《小老虎請客》

　　問：瞧！誰來了？（小老虎）小老虎為什么這么開心？我們來問問它吧！

　　2）創(chuàng)設小老虎請客情境幼（師）："小老虎，你好，請問你為什么這么開心？

　　小老虎 ："大家好，我是小老虎，今天我過生日，請來了許多小動物。聽！它們來啦！"小結：哦，原來小老虎要過生日請客呢！

　　3）聽聲音，猜動物提問：第一位客人會是誰？（小黃狗）（小黃狗，汪汪汪）（以此類推，引出小花貓、小山羊和小小雞）2．在情境中引導幼兒大膽講述1）分句學習兒歌師：瞧！小老虎請來了這么多小客人，它還給小客人準備了好吃的食物。

　　問：有什么呢？（有……有……有……還有……）（有……有……有……還有……幼兒學會說完整的一句話）。

　　師：幫小老虎請小動物吃它們最喜歡的食物。

　　提問：小黃狗，汪汪汪，吃什么？（吃骨頭）我們把它連起來說一說。

　　2）完整學習兒歌（1）看圖譜，學習兒歌師：小朋友真能干，不僅讓小動物吃到了自己最愛吃的食物，而且還編了一首好聽的兒歌，我們來讀一讀自己編的兒歌。

　�。�2）邊說兒歌，邊表演3）創(chuàng)編兒歌師：小花貓還沒吃飽，它還喜歡吃什么？（小花貓，喵喵喵，吃什么，吃老鼠）3．分組操作師：又有客人來了，我們幫小老虎去招待它們吧！

　�。ㄕ埿∨笥颜艺遗c動物或食物相對應的朋友）4．結束活動師：小動物都吃飽了，我們帶小動物出去散散步吧！