活動目標1、在情境中讓幼兒自然學習兒歌，感受兒歌有趣的特點。

　　2、理解兒歌的內容能在集體面前大膽而響亮地朗誦兒歌。

　　3、感受與同伴一起游戲的愉悅情緒。

　　活動準備幼兒用書、幼兒操作材料星星粘貼紙。

　　活動過程1、播放動畫《小星星》在音樂聲中，老師與幼兒一同做拍手或手腕轉動的動作，引導幼兒有序入座穩(wěn)定情緒。

　　2、請幼兒觀賞圖片，引發(fā)幼兒對活動的興趣。

　　提問：小朋友，你看到了什么？星星在哪里？

　　◆請幼兒欣賞配樂朗誦《數(shù)星星》，初步讓幼兒對感受知兒歌意境美。

　　你們剛才看到了什么？聽到了什么？ 讓我們再聽一遍。

　　◆第二遍欣賞時請幼兒嘗試跟著朗誦，讓幼兒對有兒歌完整印象。

　　3、以啟發(fā)式提問的方式，幫助幼兒逐句理解兒歌內容。

　　◆天上星星怎么樣？

　　◆娃娃看到星星做什么？

　　◆娃娃怎么數(shù)星星的?

　　4、分句教幼兒朗誦，以不同的形式教授。

　　◆采用完整教念與分句教念的方法教學，幫助幼兒記憶理解兒歌內容。

　　◆以個別與分組表演的形式，激發(fā)幼兒參與學習的興趣。

　　5、幼兒操作活動。

　　◆小朋友，你們想做小星星嗎？現(xiàn)在讓我們一起來扮演小星星。

　　◆在溫馨背景音樂中教師指導幼兒操作。

　　◆給幼兒提供的教材中配套的操作材料小星星粘貼紙，鼓勵讓幼兒自己動手撕貼小星星在額頭。

　　6、引導幼兒模仿星星的動作，隨著歌曲《數(shù)星星》音樂做游戲結束活動。