活動(dòng)目標(biāo)1．學(xué)念兒歌，感受歡樂、融洽的家庭氛圍。

　　2．愿意為家人做力所能及的事。

　　活動(dòng)重點(diǎn)學(xué)念兒歌

　　活動(dòng)難點(diǎn)體驗(yàn)歡樂、融洽的家庭氛圍

　　活動(dòng)準(zhǔn)備教具圖片：一盤蝦、一碗湯、黃瓜

　　一、誰的節(jié)日1．提出問題：想一想，三月八日是誰的節(jié)日？

　　2．引出主題：媽媽過節(jié)日，寶寶和爸爸忙著下廚房給媽媽做好吃的。

　　二、給媽媽過節(jié)日1．提出問題，幼兒就對(duì)媽媽的了解進(jìn)行自由回答：媽媽喜歡吃什么？

　　2．出示教具，進(jìn)行觀察：爸爸為媽媽做了什么好吃的？

　　3．學(xué)說兒歌（媽媽過節(jié)日，我和爸爸忙。先來一盤蝦，再來一碗湯。）4．通過情境的創(chuàng)設(shè)進(jìn)一步學(xué)習(xí)兒歌（1）出示黃瓜，還要做一個(gè)拌黃瓜。

　�。�2）你能幫忙嗎？你會(huì)做什么？

　　（3）學(xué)說兒歌：爸爸切黃瓜，我放醋和糖。

　�。�4）猜一猜：媽媽嘗一口，會(huì)說什么？（唔--這個(gè)班黃瓜，味道特別香）5．鞏固練習(xí)（1）教師扮演媽媽，幼兒扮演孩子，把"拌黃瓜"送到"媽媽"嘴里，鞏固兒歌。

　�。�2）互換角色，進(jìn)行鞏固。

　　6．完整練習(xí)。

　　7．仿編兒歌（1）說說媽媽喜歡吃的菜。

　�。�2）替換兒歌中的菜名。

　　設(shè)計(jì)意圖與節(jié)日教育相聯(lián)系，強(qiáng)化幼兒對(duì)三八節(jié)的認(rèn)識(shí)開放性提問，幼兒根據(jù)自己的媽媽進(jìn)行回答，調(diào)動(dòng)幼兒的思維通過直觀的教育學(xué)說兒歌，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)角色扮演中幫助幼兒進(jìn)行鞏固活動(dòng)的擴(kuò)展，滿足幼兒的個(gè)性情感需求