活動目標：

　　1、能有順序地觀賞景物，喜歡與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2、感受花圃里的美好景象。

　　活動準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒已認識常見的花卉。

　　2、環(huán)境創(chuàng)設：在幼兒園事先選擇好適合幼兒觀察和講述的花圃。

　　活動過程：

　　一、組織幼兒園到花圃，引人活動。

　　引導語：這是我們幼兒園的花圃，種了各種的鮮花，可美了，今天，我們一起來看看，講講"幼兒園的花圃。

　　二、引導幼兒整體觀察和描述花圃的景象。

　　1、提問：

　　（1）花圃是什么形狀的，像啥？（圓形，像個大大的盤子。四周還砌著圍欄，上面還貼著瓷磚，我們可以做在圍欄上面觀賞花卉）

　�。�2）花圃里種了很多的花，你認識哪些花？

　　2、教師小結：我們花圃的花很多，有茶花，桂花，燈籠花等。

　　三、幼兒自由觀賞，運用多種感官感知花圃的景色。

　　1、引導幼兒聞聞花，向同伴介紹自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2、啟發(fā)幼兒比一比，說一說花朵和花葉的顏色及形狀。

　　3、知道幼兒用完整句介紹花圃里的景物。

　　四、示范講述花圃的景象。

　　1、示范講述：幼兒園的花圃真美，花圃的長方形的，里面種著許多的美麗的鮮花，有茶花，桂花，燈籠花等，春天一到，花圃里就開滿了五顏六色的花，好看極了。

　　五、幼兒講述。

　　六、教師小結活動。