活動(dòng)目標(biāo)/關(guān)鍵經(jīng)驗(yàn)：

　　1.

　　感受兒歌語(yǔ)言的優(yōu)美、生動(dòng)和有趣。

　　2.

　　會(huì)有韻律的跟讀，朗讀。

　　3.

　　有傾聽(tīng)文學(xué)作品的興趣。

　　活動(dòng)材料與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：大圍裙、玩具蛋、雞鴨等手偶經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：活動(dòng)前師生一起欣賞故事“蛋寶寶”

　　教師引導(dǎo)幼兒了解雞鴨等動(dòng)物是蛋生的。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.

　　以故事情境引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

　　今天老師給小朋友帶來(lái)了一樣?xùn)|西，你們見(jiàn)過(guò)嗎？這是一條很特別的圍裙，咦？有什么在動(dòng)？摸出一個(gè)蛋，這是一個(gè)什么樣的蛋呢？（馬上要裂開(kāi)）猜猜看有可能誰(shuí)會(huì)出來(lái)呢？引導(dǎo)回憶已有經(jīng)驗(yàn)大膽猜想。

　　2.

　　引入兒歌：蛋寶寶，引導(dǎo)幼兒邊聽(tīng)，邊跟讀。

　　用兒歌的語(yǔ)言邊演示邊引導(dǎo)幼兒觀察蛋的形狀，猜猜看誰(shuí)會(huì)出來(lái)呢？引導(dǎo)幼兒大膽猜想。有韻律的說(shuō)兒歌一遍。

　　神秘的摸出第二只蛋，邊演示邊引導(dǎo)幼兒觀察蛋的形狀，邊有韻律充滿(mǎn)激情的說(shuō)兒歌第二遍。猜猜看有可能誰(shuí)會(huì)出來(lái)呢？引導(dǎo)幼兒大膽猜想。

　　請(qǐng)幼兒在神奇的圍裙里找找，還有什么寶貝？猜猜看有可能誰(shuí)會(huì)出來(lái)呢？引導(dǎo)幼兒大膽猜想。

　　3以?xún)焊璧恼Z(yǔ)言和動(dòng)作，引導(dǎo)幼兒猜想，并能主動(dòng)的跟讀和朗誦。

　　4.

　　大膽說(shuō)出一句祝福的話。

　　這些小動(dòng)物第一天出生，那今天是它們的什么日子？（生日）我們小朋友對(duì)它們說(shuō)什么呢？

　　5.

　　為小動(dòng)物過(guò)生日，唱生日歌，萌發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)的情感。

　　活動(dòng)延伸：

　　將故事的圖片及活動(dòng)的材料投放到語(yǔ)言區(qū)中引導(dǎo)幼兒活動(dòng)。