目 的 要 求1、知道古詩的大概意思，并樂意背誦古詩。

　　2、知道兄弟姐妹之間要相親相愛。

　　準 備安靜的課堂氣氛，整理好幼兒坐姿。

　　內(nèi)   容   與   指   導1、教師與幼兒談話的形式導入課題。

　　師：小朋友，在家里除了爸爸媽媽。還有沒有弟弟、妹妹、姐姐、哥哥啊？（有）那你們在一起玩的都好嗎？今天啊，我們就來學一首一個弟弟寫給哥哥的古詩。

　　2、教師朗誦古詩。

　　3、教師翻譯古詩意思，幼兒了解。

　　師：煮豆子的時候把豆莖當作燃料，豆子在鍋中哭泣，我們本來是同胞兄弟，為什么你那么著急迫加害于我。（教師以兒化的形式解釋給幼兒聽。

　　4、幼兒學習古詩《七步詩》

　　七步詩煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。

　　本是同根生，　　相煎何太急。

　　5、教師再次帶幼兒朗誦詩歌，讓幼兒讀準詞句。

　　6、活動總結(jié)：小朋友們！學完這首詩歌后，你們覺得詩人在說什么呢？（就是兄弟之間呢不能不團結(jié)，要相親相愛，不做欺負對方，對別人有害的事情。小朋友之間也是一樣， 不能做傷害小伙伴的事�。�。

　　7、活動結(jié)束。