2、提問幫助幼兒回憶故事內容，用排他法引導幼兒找出謎底。

　　師：小朋友，你們猜出來了嗎?

　　【幼兒自由說，老師作積極的回應�！�

　　師：好，小朋友都能開動腦筋。真棒!現(xiàn)在我們來看看到底是××，還是××，還是其他的水果呢?

　　師：剛才小兔問獅子大王：“你喜歡吃的水果是什么顏色的?”獅子大王怎么說呀?

　　幼：(幼兒自由說)

　　師：請個小朋友告訴我(老師點名)。

　　幼：綠色的。

　　師：綠色的。請你把所有綠色的水果都拿出來。

　　幼兒拿，師小結：綠色的水果有××、××。

　　師：接著小豬又問：“它是什么形狀的?” 獅子大王怎么說呀?

　　幼：(幼兒自由說)

　　師：請個小朋友告訴我(老師點名)。

　　幼：圓圓的。

　　師：圓圓的。請你把所有圓圓的水果都拿出來。(幼兒拿)

　　幼兒拿，師小結：綠色的、圓圓的水果有××、××。

　　師：最后小動物們問把它切開，里面是什么顏色的?獅子大王怎么說呀?

　　幼：紅色的。

　　師：那西瓜、葡萄、青棗、檸檬它們哪一個的里面是紅色的?

　　師：好，我們就把它們一個一個切開來，看哪個是紅色的。

　　師：(最后切西瓜，切一個問一個)：看，是紅色的嗎?

　　師：現(xiàn)在你們猜出獅子大王想吃的水果了嗎?

　　幼：是西瓜。

　　師：原來綠色的、圓圓的、里面紅紅的就是獅子大王想吃的水果——西瓜。

　　4、結合教具，將故事結尾補充完整。

　　師：我們一起告訴獅子大王。好不好?

　　獅子大王(幼兒跟說獅子大王)，你喜歡吃西瓜(幼兒跟說你喜歡吃的是西瓜)。

　　師(換上一個笑臉的獅子)： 獅子大王笑咪咪地說：“小朋友真聰明，(豎起大拇指)猜對了。”說完，它快樂地吃了一個又一個西瓜。(把兩個西瓜放進獅子的嘴巴里)

　　師：太好了，小朋友幫了獅子大王一個大忙。來，表揚一下自己。

　　三、游戲：猜謎游戲。

　　師：聽完故事我才知道，原來獅子大王是想跟小動物玩游戲，玩的什么游戲呀?(停頓)猜謎游戲!(幼兒學說)這么好玩的游戲(帶手偶)應該和好朋友一起玩。

　　1、與小猴子的猜謎游戲。

　　師：(出示手偶)看，我們的好朋友來了!

　　小猴子：Hello!小朋友們好!

　　幼：小猴子，你好!

　　小猴子：我們一起玩猜謎游戲，好嗎?(出示裝有香蕉的袋子)我喜歡吃的水果在這里，看你們能不能猜對，聽清楚啦!

　　它的顏色是黃色的，形狀是彎彎的，象一只小船。是什么水果呢?

　　幼：是香蕉。

　　小猴子：真的是香蕉嗎?(是)好，看，那邊有許多的許多的水果。你猜的是什么水果，就到那邊拿一個回來。(幼兒拿水果)

　　小猴子：都拿好了嗎?(拿出袋子里的水果)噔噔，黃色的，形狀是彎彎的，象一只小船是香蕉，猜對了嗎?

　　2、與老師的猜謎游戲。

　　師：小朋友，猜謎游戲這么好玩，我也要玩。你們也猜猜我喜歡吃的是什么水果。(出示裝有雪梨的袋子)聽清楚啦!

　　它的顏色也是黃色的，形狀是彎彎圓圓的，象個葫蘆。是什么水果呢?

　　幼：是雪梨。

　　師：到那邊拿一個你猜的水果回來。(幼兒拿水果)

　　師：(拿出袋子里的水果)哇，黃色的，形狀是彎彎圓圓的，象個葫蘆是雪梨。你們好棒哦!

　　師：小朋友，你們把雪梨送給我吃好嗎?(老師拿紅筐收集)。謝謝!

　　四、結束

　　師：小朋友，猜謎游戲這么好玩，我們到外面請其他的小朋友一起玩，好嗎?