活動(dòng)目標(biāo)1、了解雙手的作用，知道手在日常生活中所做的事。

　　2、在游戲中初步認(rèn)識(shí)“打”、“拍”“拉”，體驗(yàn)手的能干。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、小手做事的各種圖片2、字卡活動(dòng)過(guò)程一、導(dǎo)入1、教師舉起雙手教師：看！這是什么？你們有嗎？

　　那我們一起舉起我們的小手，來(lái)唱一唱“我有一雙小小手”

　　2、師生同唱歌曲“我有一雙小小手”

　　二、欣賞圖片1、自由欣賞教師：小手真能干，可以做很多事！我們一起說(shuō)一說(shuō)小手可以做什么事？

　�。�可以說(shuō)給旁邊的小朋友聽(tīng)一聽(tīng)）2、在集體面前交流自己拿的圖片。

　　教師：你看到的小手可以做什么事？誰(shuí)愿意勇敢地講給我們聽(tīng)一聽(tīng)。（請(qǐng)個(gè)別幼兒交流）教師：小手真能干，可以做這么多的事，那現(xiàn)在看看小朋友的小手棒不棒？

　　把手里的圖片輕輕放下。

　　三、欣賞情景表演1、欣賞情景表演：小小手孩子語(yǔ)氣：

　　-我的小手可以畫(huà)畫(huà)-我的小手可以折衣服-我的小手可以看書(shū)-我的小手可以吃飯-我的小手可以拿報(bào)紙老師的話：一開(kāi)始設(shè)置一個(gè)場(chǎng)景引導(dǎo)幼兒進(jìn)入情境，用音樂(lè)活躍氣氛。

　　2、幫助幼兒感知小手非常能干讓幼兒看看、說(shuō)說(shuō)，給幼兒充分提供表達(dá)的時(shí)間，滿足其需要。

　　四、幼兒游戲：找朋友規(guī)則：請(qǐng)小朋友看看圖片中小手做了什么動(dòng)作，請(qǐng)你為她找家。請(qǐng)小朋友們來(lái)試一試。

　　集體游戲。