活動(dòng)目標(biāo)：

　　1感知歌曲中數(shù)量的遞增遞減，體驗(yàn)游戲化歌唱的樂(lè)趣

　　2能準(zhǔn)確的唱出準(zhǔn)音高，并加以動(dòng)作

　　3能愉快的歌唱，積極地參與和同伴進(jìn)行音樂(lè)游戲

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：?jiǎn)柡酶?/p>

　　教具：三只小貓和生日會(huì)場(chǎng)景。幼兒貓掛飾人手一只貓

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.問(wèn)好歌，導(dǎo)入課題

　　教師：還記得我是誰(shuí)嗎？

　　我們用音樂(lè)來(lái)問(wèn)問(wèn)好吧！小朋友你好，林老師你好！

　　小狗也要和你們打招呼，汪汪汪汪汪，汪汪汪汪汪！

　　小鴨子，嘎嘎嘎嘎嘎，嘎嘎嘎嘎嘎

　　小青蛙，呱呱呱呱呱，呱呱呱呱呱

　　2.滑雪場(chǎng)場(chǎng)景，講音樂(lè)故事

　　（1）師;小朋友的歌聲真好聽(tīng)，都傳到了這家了！ 咦？今天有誰(shuí)要過(guò)生日？是誰(shuí)呢？大家好？我是小貓，今天是我的生日�？吹侥銈兾曳浅ｉ_(kāi)心，一起來(lái)參加我的生日聚會(huì)，和我一起唱歌吧！一只小貓叫，喵喵喵喵叫。這時(shí)，叮咚。。。誰(shuí)來(lái)了呢？這時(shí)門開(kāi)了，原來(lái)他另一個(gè)好朋友也來(lái)了。他們唱著跳著，小貓說(shuō)不早了我家住的太遠(yuǎn)了我要回家了。走掉了一只，變成兩只了。藍(lán)貓的媽媽喊他了，我要回家了再見(jiàn)！走掉了一只，變成一只了。

　　（2）：教師提問(wèn)

　　故事說(shuō)完了，這里面有誰(shuí)��？

　　小花貓是一起去他家的嗎？怎么去的？

　　后來(lái)發(fā)生了怎么？

　　他們是一起回家的嗎？

　　我們一起完整的把這首歌聽(tīng)一遍

　　3.利用手指做游戲，唱歌

　　師：我們小朋友身體里面就住了一個(gè)小花貓？猜猜看在哪？

　　我一二三變變變，咦？大家好我是小花貓。你們有嗎？

　　看看我是怎么用我的小手變故事的？ 但必須要有好聽(tīng)的歌曲 但是沒(méi)有人幫我唱怎么辦？ 你們幫幫我用好聽(tīng)的身音唱好不好？

　　謝謝你們剛剛幫我唱歌，我的故事真成功。你們會(huì)不會(huì)，我是怎么變得？

　　一起來(lái)變一變唱一唱。

　　4.音樂(lè)游戲

　　幼兒三人一組，進(jìn)行游戲表演

　　5.今天我們給誰(shuí)過(guò)生日的？（小貓）我們還可以給說(shuō)過(guò)生日？走吧我們一起個(gè)小狗過(guò)生日。

　　活動(dòng)延伸

　　進(jìn)行音樂(lè)創(chuàng)編