活動(dòng)反思通過(guò)上一課三研《美味的雞蛋》，我認(rèn)真反思本節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足之處，作出以下總結(jié)：在上《美味的雞蛋》這節(jié)課時(shí),幼兒的參與度很好，每位幼兒都參與到關(guān)于雞蛋的各個(gè)環(huán)節(jié)中，幼兒在嘗試剝雞蛋的過(guò)程中，基本上都可以自行剝雞蛋，只有極少數(shù)的幼兒需要老師個(gè)別指導(dǎo)。當(dāng)然，本節(jié)課還存在很多的不足。在課題導(dǎo)入期間，教師語(yǔ)氣較平，對(duì)小班幼兒來(lái)說(shuō)，教師越溫柔，語(yǔ)氣越可愛(ài)，越能吸引到他們；在玩蛋環(huán)節(jié)，因教師的思想具有了局限性，所以，在孩子玩蛋過(guò)程中沒(méi)有盡興，教師也沒(méi)有針對(duì)此環(huán)節(jié)做總結(jié)，出現(xiàn)錯(cuò)誤；在剝蛋環(huán)節(jié)，教師因說(shuō)清楚規(guī)則，以免幼兒亂動(dòng)桌子上的其他教學(xué)工具，這里，本節(jié)課需要的教具擺放，分成兩次發(fā)放會(huì)顯得課堂常規(guī)好一些；之后進(jìn)入嘗蛋環(huán)節(jié)，因組織幼兒將自己親手剝的雞蛋和親手切的雞蛋，一起拿出教室去分享給別的好朋友�？傮w來(lái)說(shuō)，個(gè)別問(wèn)題和語(yǔ)氣還需要花心思斟酌，為最后的三研做好準(zhǔn)備。