同伴在前面邊走邊畫線，另一個人沿著同伴所畫的線緊跟同伴走。

　　畫一個大大的圓圈，看誰畫得最圓。

　　我和皮球娃娃賽跑（3-4）目標：

　　培養(yǎng)幼兒向指定方向跑和跳的能力。

　　準備：

　　皮球一只     用不同顏色筆畫出里外兩個圓圈玩法：

　　把皮球當作皮球娃娃，皮球娃娃往哪個方向滾、跳，圈內幼兒就朝哪個方向跑或跳。皮球娃娃滾到紅線處停止，幼兒就必須跑到紅線外停止；皮球娃娃跳到綠線處停下，幼兒就雙腳并跳前進至綠線處停下。

　　小汽車爬坡目標：

　　在游戲情景中，幼兒扮演"小司機"開車走過斜坡，進行平衡能力的練習，使幼兒在角色模仿的游戲氛圍中，體驗勇敢、成功、自信的快樂。

　　1.能平穩(wěn)地走過15-20厘米的斜坡，發(fā)展動作的平衡能力。

　　2．能愉快地參加體育游戲，增強自信心。

　　準備：

　　15-20厘米的斜坡2組，一高一矮（很牢固）幼兒已從走小路、過小橋等游戲活動中掌握一定的平衡能力。

　　玩法：

　　1．教師當汽車隊長，幼兒當小司機，聽信號在場地上開車、加油、停車等做準備活動。

　　2．教師帶幼兒來到斜坡前介紹游戲方法："小汽車剛加好油，馬上要爬上斜坡，小司機爬坡時速度要慢點，眼睛看著路，身體要平穩(wěn)，做個勇敢的小司機"。

　　3．教師引導幼兒有兩條斜坡，一高一矮，可以自己選擇路線進行游戲。

　　4．教師發(fā)出信號，幼兒分別有順序地爬坡，教師運用動作和語言給予適時的支持和鼓勵，使幼兒逐漸大膽自如的在斜坡上走動。

　　5．教師觀察幼兒活動情況，把握適宜運動量，以游戲情景不斷調整活動內容：小司機走過斜坡到平地繼續(xù)行駛；小汽車又要上斜坡，請注意安全等。