活動內(nèi)容

聰 明 的 小 熊

活動來源

預(yù)設(shè)

活動目標(biāo)

　1、學(xué)習(xí)聽信號手膝著地爬行，增強(qiáng)幼兒四肢的肌肉力量。 
　　2、提高幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活性。 

重點難點

1、能根據(jù)信號的變化，變速和變換方向爬行。 
　　2．倒退爬時別碰撞周圍的同伴。 

活動

準(zhǔn)備

兒童經(jīng)驗基礎(chǔ)

 

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材料準(zhǔn)備

1、  小鼓一只，水果圖片若干，供幼兒爬行的場地

2、小青蛙、小蜜蜂、小烏龜放置在場地的周圍，作為小動物的家，小熊頭飾若干，錄音機(jī)、磁帶若干。 

活動過程

活動反思

 

一、        扮演角色，活動身體。 

師：（出示小熊頭飾）我是熊媽媽，那你們是誰呀？

我們小熊聽著音樂，活動一下身體吧！

二、        聽信號變換方向和變速爬行。 

師：咚咚咚，這是什么？媽媽要小熊聽著鼓聲來學(xué)本領(lǐng)。

（和幼兒商量怎么樣的信號是按照怎么樣爬

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（1）聽信號向前爬、向后倒退爬和轉(zhuǎn)圈爬。 
　�。�2）聽信號向前變換速度爬。 
　�。�3）聽信號轉(zhuǎn)圈變換速度爬。 
　�。�4）聽信號交替爬行向前、轉(zhuǎn)圈變換速度爬和倒退著爬。

三、        變換方式朝制定目標(biāo)爬行。 

　師：我們小熊家附近有哪些好朋友？我們一起去看看他們吧�。ǜ�著老師爬，最后爬回家）

四、        游戲“小熊找水果”

師：在草地的那邊有很多的水果，我們一起去把他們運回家吧。

五、放松活動“小熊洗澡”。 
　　師：小熊寶寶玩累了，出了很多汗，媽媽給你們洗個澡，沖一沖，抖一抖，搖一搖，小熊小熊真快活。 

 熊寶寶和媽媽一起回家。

 

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