運(yùn)動(dòng)：《烏龜爬爬》

設(shè)計(jì)背景：新課程中的運(yùn)動(dòng)有四個(gè)強(qiáng)調(diào)：　　

1、強(qiáng)調(diào)孩子對(duì)運(yùn)動(dòng)課程的興趣。　　

2、要強(qiáng)調(diào)增強(qiáng)幼兒身體的素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的能力�！　�

3、強(qiáng)調(diào)充分利用自然因素�！　�

4、強(qiáng)調(diào)個(gè)性心理品質(zhì)的培養(yǎng)�！　�

      在主題活動(dòng)進(jìn)行過(guò)程中，我班的陸宇馨小朋友和盛伊帆小朋友帶來(lái)了烏龜，自然而然的烏龜成為了他們關(guān)心的話(huà)題。　　而在幼兒玩大型玩具時(shí)常常發(fā)現(xiàn)很多幼兒不會(huì)很規(guī)矩地從上往下滑，卻喜歡從下往上爬，這種爬的方法對(duì)幼兒肢體的協(xié)調(diào)性發(fā)展的要求更高，對(duì)孩子也形成了一種新的挑戰(zhàn)，而且現(xiàn)在很多家長(zhǎng)怕孩子弄的很臟，不允許孩子爬，其實(shí)爬可以讓孩子的大腦得到更好的發(fā)展；再加上前幾天天氣驟冷，孩子都不想運(yùn)動(dòng)，所以我就將計(jì)就計(jì)，抓住孩子最近的興趣，充分利用我們現(xiàn)有的物質(zhì)環(huán)境，設(shè)計(jì)了這個(gè)活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)的能力。　　

 

活動(dòng)名稱(chēng)：運(yùn)動(dòng)《烏龜爬爬》　　

 

活動(dòng)目標(biāo)：　　

1、運(yùn)用幼兒園已有的大型運(yùn)動(dòng)器械，讓幼兒探索爬的不同方法，提高幼兒動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性�！　�

2、通過(guò)活動(dòng)，激發(fā)幼兒參加運(yùn)動(dòng)的興趣�！　�

 

活動(dòng)準(zhǔn)備：大型玩具場(chǎng)地，小兔、烏龜大頭貼若干，獎(jiǎng)牌20塊　　活動(dòng)重難點(diǎn)：探索爬的不同方法�！　�

 

活動(dòng)流程：　　熱身運(yùn)動(dòng)，小烏龜爬行，龜兔賽跑，放松運(yùn)動(dòng)　　

 

活動(dòng)過(guò)程：　　

一、熱身運(yùn)動(dòng)，激發(fā)興趣�！　�

師：“   我是烏龜媽媽?zhuān)瑏?lái)，小烏龜，跟我一起去做早操�！薄　《�、探索不同的爬行的方法�！　�

1、幼兒自由探索爬的不同方法�！　�

師：“前面有個(gè)城堡，想不想去玩？那好，小烏龜爬的本領(lǐng)最大了，今天我們就在城堡里爬一爬，看，哪個(gè)小烏龜爬得方法又多又好�！薄　�

2、集體練習(xí)　　個(gè)別幼兒示范，全體練習(xí)。　　

3、教師小結(jié)幼兒練習(xí)情況�！　�

4、再次練習(xí)。　　那現(xiàn)在你們還想不想用各種爬的方法去城堡里再玩一玩呢？　　

三、游戲“龜兔賽跑”　　兩人一組進(jìn)行龜兔賽跑。