3、還剩下一些糖果，誰(shuí)能把它們分到一樣顏色的盤子里？

　　三、小組操作

　　1、這次換小烏龜來(lái)送糖果了，大獅子說(shuō)“我要吃圓形的糖！”小烏龜太害怕了，誰(shuí)來(lái)幫助它把糖果按照形狀分一分呢？

　　2、每個(gè)小朋友都有一份糖果，每人都有三個(gè)盤子，盤子上有標(biāo)記，請(qǐng)你們幫助小烏龜把糖果放到一樣形狀標(biāo)記的盤子里，好嗎？

　　3、幼兒操作，教師指導(dǎo)。

　　4、集體講評(píng)：看看有沒(méi)有都分對(duì)呢？逐一檢查。

　　四、故事收尾