活動(dòng)名稱：小班蒙氏數(shù)學(xué)

　　活動(dòng)內(nèi)容：5以內(nèi)的數(shù)

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、 會(huì)辯認(rèn)數(shù)字1、2、3、4、5，了解1、2、3、4、5所代表的實(shí)際意義。

　　2、 能根據(jù)數(shù)字1、2、3、4、5取相應(yīng)的實(shí)物。

　　3、 增強(qiáng)對(duì)數(shù)字的敏感性。

　　4、 樂于參與集體游戲，分組游戲。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 1、 教具準(zhǔn)備：一個(gè)數(shù)字轉(zhuǎn)盤；

　　2、 學(xué)具準(zhǔn)備："數(shù)字卡片"1--5；

　　工作臺(tái)；物卡與幼兒人數(shù)相等；

　　印章若干12個(gè)；左邊寫好數(shù)字，右邊畫了格子的作業(yè)紙；

　　"數(shù)、物拼板"12份

　　"數(shù)字卡片"中空心數(shù)字1--5；水彩筆12份。

　　3、 活動(dòng)室準(zhǔn)備：在每個(gè)桌子擺放1、2、3、4、5的數(shù)字。

　　活動(dòng)過程：

　　1、 預(yù)備活動(dòng)。 師幼兒互相問候。

　　走線，幼兒在音樂伴奏下和老師一起走線，教師變換兩臂動(dòng)作；叉腰--側(cè)平舉--摸肩，幼兒模仿。另一教師在另一處等待，給每一位經(jīng)過的幼兒發(fā)一張數(shù)字卡片。（1-5的數(shù)字卡片）

　　線上游戲：辯認(rèn)數(shù)字1--5。

　　請(qǐng)小朋友根據(jù)自己手中的數(shù)字卡去尋找數(shù)寶寶的家，找到了就坐下來(lái)。

　　請(qǐng)手上拿著數(shù)字1的小朋友把 "1"字舉起來(lái)，請(qǐng)你們坐到1號(hào)桌上。

　　依次請(qǐng)其他的孩子坐到座位上去。

　　2、 集體活動(dòng)。

　　A教師出示數(shù)字轉(zhuǎn)盤，請(qǐng)一名幼兒轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)，其他幼兒觀察，教師提問："數(shù)字轉(zhuǎn)盤上有什么？"（指針和數(shù)字）

　　B教師轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，待轉(zhuǎn)盤停止時(shí)指針指向數(shù)字幾，就請(qǐng)幼兒集體大聲的讀出這個(gè)數(shù)字。

　　C5以內(nèi)的按數(shù)取物。

　　現(xiàn)在請(qǐng)小朋友《取學(xué)具兒歌》 師：擺好工作臺(tái)，學(xué)具拿出來(lái)。

　　生：--工作臺(tái)，--拿出來(lái)。

　　輕輕拿，輕輕放，我的學(xué)具我愛護(hù)。

　　a每個(gè)幼兒一套1--5的物卡，請(qǐng)幼兒根據(jù)轉(zhuǎn)盤上的數(shù)字舉

　　相應(yīng)數(shù)量的物卡。請(qǐng)3-5名幼兒轉(zhuǎn)動(dòng)數(shù)字轉(zhuǎn)盤，其他幼兒在讀出數(shù)字的同時(shí)要從工作臺(tái)上取出相應(yīng)數(shù)量的物品。

　　B操作"數(shù)物拼板"

　　出示物卡，請(qǐng)一個(gè)小朋友到前面來(lái)，取出相對(duì)應(yīng)的數(shù)字放在拼板上。