活動目標：1.鞏固對大小標記的認識。

　　2.能按照大小標記將物體分類。

　　3.初步學習粘貼的基本技能。

　　活動準備：

　　1.教具：大小標記各一;大小動物卡片一套2.學具：大小動物卡片每人四張。

　　3.漿糊每桌一盆、抹布每桌一塊。

　　活動過程：

　　一、幫動物排隊(出示動物圖片)1.今天誰來了我們班?

　　2.它們有什么不一樣?(大小不同)3.我們來幫他們按照大小分一分，分成兩排。

　　二、大小特征標記(出示大小標記)1.這里有兩張標記，誰會照它的樣子來做動作?

　　2.兩個動作有什么不一樣?

　　3.當小朋友兩只手伸出來，兩只腳分開就覺地很大，這張標記表示什么意思?叫它什么名字?(大標記)4.兩只手靠著身體，兩腳并攏就決得很小，這張標記又表示什么意思?叫它什么名字?(小標記)5.將大小動物放到相應(yīng)標記處。

　　6.送小動物回家(1)出示貼有大小標記的房子T：這是大動物的家(指貼有大標記的房子)這是小動物的家(指貼有小標記的房子)T：天黑了，小動物要回家了，我們把大動物送到有大標記的房子里，小動物送到有小標記的房子里。

　　(2)教師邊講解邊示范粘貼的方法。

　　三、幼兒操作：送小動物回家T：還有一些小動物也想請小朋友送它們回家，小動物要回家了，請你看一看哪個大?哪個小，然后把他們送回自己的家，好嗎四、活動評價：

　　展示個別幼兒的操作紙，從操作的結(jié)果、粘貼的技能集體進行評價。